La mudanza en cadena humana
Toda la clase forma una cadena para trasladar un montón de material de una casa a otra pasándolo solo de mano en mano; como la casa nueva está lejos, la cadena tiene que avanzar mientras trabaja. Se trabajan la cooperación, la organización y los desplazamientos.
Cómo se juega
- Coloca la «casa vieja» con 6 aros, 10 balones de espuma, 10 conos y 6 picas en un extremo de la cancha, y marca la «casa nueva» con conos a 35 m (2 min).
- La clase se pone en fila desde la casa vieja, separados un paso. Los objetos solo avanzan pasándolos de mano en mano: nadie camina con un objeto (1 min).
- Para que la cadena llegue, quien se queda sin nada que pasar en la cola corre a colocarse en la cabeza, más cerca de la casa nueva. El profe cronometra la mudanza completa (4 min).
- Antes de repetir, 1 minuto para que el grupo decida en qué orden pasar los objetos y quién avisa de cada carrera a la cabeza (1 min).
- Segunda mudanza de vuelta con nuevas normas: los aros se pasan por encima de la cabeza y los balones por debajo de las piernas. El reto es mejorar el tiempo (5 min).
- Cierre: la clase compara los dos tiempos y comenta qué ha ahorrado más segundos (2 min).
Normas
- Ningún objeto avanza en las manos de alguien que se desplaza.
- Si un objeto cae, lo recoge quien lo ha soltado y continúa desde ahí.
- Las picas se pasan en vertical y con aviso: «¡pica va!».
- Seguridad: se corre a la cabeza de la cadena por un lateral, nunca entre compañeros.
Variantes
Más fácil
Casa nueva a 20 m y solo balones y conos.
Estándar
Casa a 35 m con cuatro tipos de objeto.
Más difícil
Pases sin mirar: cada uno pasa de espaldas al siguiente.
Adaptaciones
- Movilidad reducida: ocupa un puesto fijo en la cadena y los compañeros se reorganizan a su alrededor para que no tenga que correr.
- Discapacidad visual: el compañero que le pasa el objeto le avisa por su nombre y se lo coloca en las manos.
- Condición física: los más rápidos pueden ser corredores de enlace, que suben dos puestos en cada carrera.
Objetivos
- Organizar una tarea colectiva en la que cada uno tiene un papel.
- Pasar y recibir objetos variados con seguridad.
- Mejorar un resultado de grupo tras planificar.
Material para una clase de 25
- aros: 6
- balones espuma: 10
- conos: 14
- picas: 6
- cronómetro: 1
Consejo para el profe
La cadena suele atascarse cuando nadie corre a la cabeza: nombra un «avisador» que diga «¡sube!» a quien queda libre. Usa picas ligeras de plástico.
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