La nube que viaja con el viento

El corro es una nube que viaja por el patio siguiendo al viento (un pañuelo) y cambia con el tiempo: se aprieta cuando llueve, se abre con el sol y gira en la tormenta. Se trabaja desplazarse como grupo, abrir y cerrar el corro y la expresión simbólica.

Cómo se juega

1. De pie en corro y de la mano, el profe cuenta que somos una nube y que el pañuelo es el viento que nos lleva (1 min).
2. El profe camina despacio por el patio moviendo el pañuelo y la nube le sigue sin soltarse, sorteando árboles y bancos (3 min).
3. El viento trae el tiempo: «¡llueve!», el corro se cierra apretadito y hacemos lluvia con los dedos; «¡sale el sol!», se abre grande; «¡tormenta!», giro rápido y cortito (3 min).
4. Un niño coge el pañuelo y es el viento: lleva la nube adonde quiere y anuncia el tiempo; el pañuelo pasa a otros dos o tres niños (3 min).
5. «¡La nube se deshace!»: nos soltamos y flotamos sueltos como nubecitas; a la voz de «¡se junta!», volvemos a hacer el corro (1 min).
6. La nube se posa en la montaña: nos sentamos en corro y soplamos despacio para que se vaya el viento (1 min).

Normas

• La nube va junta: nadie tira.
• El viento va despacio para que la nube le pueda seguir.
• En la tormenta giramos cortito y paramos.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: el niño en silla puede ser el viento, o ir en la nube con trayectos por suelo liso.
• TEA: anticipar los cuatro tiempos con dibujos y avisar antes del «se deshace».
• Discapacidad visual: va de la mano de dos compañeros que le cuentan qué tiempo hace y hacia dónde vamos.

Objetivos

• Desplazarse en grupo adaptando el paso a los demás.
• Abrir, cerrar y girar el corro según una consigna simbólica.
• Representar fenómenos del tiempo con el cuerpo.

Material para una clase de 25

• pañuelo grande: 1

Consejo para el profe

Revisad el patio antes y marcad un circuito sin bordillos ni escalones. Si el viento va muy rápido, decidle «el viento de hoy es una brisa».

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