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La pared de papel: de puntillas a cuclillas

Con un papel continuo muy largo pegado en una valla o pared, los niños pintan trazos verticales de arriba abajo, desde puntillas hasta cuclillas, y trazos horizontales caminando de lado con la brocha o el rodillo. Se trabaja el control de la postura en distintos niveles, el equilibrio y la amplitud de movimiento.

Ilustración de la actividad La pared de papel: de puntillas a cuclillas
FaseParte principal
Duración14 min
Edad3–6 años
EspacioPatio
Materialpapel continuo, brochas gordas, rodillos de pintura, pintura lavable, bandejas, cinta de carrocero
IntensidadMedia

Cómo se juega

  1. Pegamos el papel bien sujeto en la valla, a lo largo, y colocamos las bandejas en el suelo; cada niño tiene su trozo (2 min).
  2. Sin pintura, practicamos: estirarnos de puntillas con el brazo arriba y bajar despacio hasta las cuclillas tocando el suelo (2 min).
  3. Mojamos la brocha y pintamos lluvia: rayas de arriba abajo, desde puntillas hasta cuclillas, despacio (3 min).
  4. Ahora con el rodillo: pintamos el horizonte caminando de lado a lo largo del papel, primero alto, luego a la altura de la tripa y luego agachados (4 min).
  5. Terminamos mirando nuestra pared: rayas de lluvia y caminos de lado; buscamos la raya más larga, de lo más alto a lo más bajo (3 min).

Normas

Variantes

Más fácil

Con 3 años, solo rayas de arriba abajo y el adulto sujeta la bandeja cerca.

Estándar

Con 4 años, rayas verticales y un camino de lado con el rodillo.

Más difícil

Con 5 años, el camino de lado sube y baja como montañas sin levantar el rodillo del papel.

Adaptaciones

Objetivos

Material para una clase de 25

Consejo para el profe

Pega el papel con mucha cinta: si se suelta, se dobla y se pierde la obra. El error típico es agacharse doblando la espalda: enséñales a bajar doblando las rodillas, como una rana.

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