La retahíla que reparte colores
Una retahíla inventada reparte un color a cada niño del corro y luego, cuando se nombra su color, esos niños salen al centro a girar en un corrito pequeño. Se trabaja la atención a la palabra, la reacción rápida y echar suertes en las que todos reciben algo.
Cómo se juega
- En corro, el profe dice la retahíla tocando a un niño en cada color: «Rojo la fresa, verde el limón, azul el mar y amarillo el sol»; cada niño recibe el pañuelo del color que le ha tocado y se lo ata a la muñeca o lo sujeta (3 min).
- El corro gira y el profe nombra un color: los niños de ese color sueltan las manos, salen al centro, hacen un corrito pequeño y giran mientras el resto aplaude; luego vuelven a su sitio (3 min).
- Nombramos dos colores a la vez: salen dos corritos al centro que giran en sentidos contrarios (2 min).
- Un niño del centro se convierte en quien llama los colores, y puede llamar «¡fruta!» (salen rojo y verde) o «¡cielo!» (salen azul y amarillo) (2 min).
- «¡Ensalada de colores!»: todos al centro, hacemos un corro muy apretado y nos damos un abrazo de corro (2 min).
Normas
- La retahíla da un color a todos: nadie se queda sin color.
- Solo salen los del color que se dice.
- En el centro giramos sin chocarnos.
- Volvemos a nuestro hueco andando.
Variantes
Más fácil
Con 3 años, solo dos colores (rojo y amarillo) y el profe sale al centro con cada grupo.
Estándar
Con 4 años, cuatro colores y uno o dos colores cada vez.
Más difícil
Con 5 años, las palabras «fruta» y «cielo» y una ronda en la que se cambian el pañuelo con el vecino antes de empezar.
Adaptaciones
- Movilidad reducida: el corrito del centro gira alrededor del niño en silla cuando sale su color.
- TEA: dejarle elegir su color si el reparto al azar le inquieta.
- Discapacidad auditiva: el profe levanta un pañuelo del color que nombra.
Objetivos
- Reaccionar con rapidez al oír una palabra concreta.
- Formar y deshacer pequeños corros con distintos compañeros.
- Vivir un reparto por suertes en el que todos participan.
Material para una clase de 25
- pañuelos de colores: 25
Consejo para el profe
Preparad los pañuelos ordenados por colores en el mismo orden que la retahíla para repartirlos sin perder tiempo. Si un color tiene muy pocos niños, unidlo a otro al llamarlo.
En PatioLab tienes «La retahíla que reparte colores» y más de 8.700 actividades listas para arrastrar a tu sesión y usar en la cancha desde el celular.
Otras actividades de parte principal para Preescolar
¡Abuelita, qué orejas tan grandes tienes!
Con el famoso diálogo de Caperucita y el lobo, los niños localizan, agrandan y mueven distintas partes de su cuerpo.
¡Ahora soy yo el lobo!
Hay un lobo que persigue a los cerditos y, cuando pilla a uno, se cambian los papeles: el cerdito aúlla «¡ahora soy yo el lobo!» y el antiguo lobo se convierte en…
¡Color, color! Toca el rojo y a salvo
Versión para pequeños del juego tradicional de «Color, color»: quien la liga dice un color y todos corren a tocar algo de ese color que haya en la cancha (una puerta, una…
¡Cuarta! Canicas gigantes que se buscan
Por parejas, un niño hace rodar su canica gigante y el otro intenta que la suya se pare a menos de una «cuarta» (un palmo de mano abierta), como en el juego tradicional…
¡Miau, mudanza! Ratoneras de aros
Cada ratón vive en una ratonera (un aro) y está a salvo dentro; cuando el gato maúlla «¡miau, mudanza!», todos tienen que salir y buscar otra ratonera mientras el gato…
¡Pilolo! Buscamos tesoros como en Ghana
Inspirado en el pilolo, un juego de búsqueda de Ghana: el profe esconde saquitos por el patio, grita «¡Pilolo!» y todos salen a buscarlos para llevarlos a la casa.