La señal de stop de cartón

Los niños conducen coches de aro por el espacio y el profe, o un niño, levanta señales de cartón: STOP para parar del todo, prohibido el paso para no entrar en una zona, y vía libre para seguir. Se trabaja reconocer señales sencillas y frenar el movimiento a tiempo.

Cómo se juega

1. Enseñamos las tres señales de cartón: la octogonal roja de STOP, la redonda roja de prohibido el paso y una verde de vía libre; imitamos con el cuerpo cada una (2 min).
2. Cada niño coge su aro y circula por el espacio; el profe levanta STOP y todos frenan y cuentan tres antes de seguir (3 min).
3. El profe pinta con gis una calle cortada y planta allí la señal de prohibido: los coches circulan sin entrar en ella (2 min).
4. Juego mezclado: el profe va cambiando de señal y de sitio (3 min).
5. Por turnos, varios niños hacen de agente que levanta las señales (2 min).

Normas

• Con STOP, el coche se para del todo.
• Por la calle prohibida no se entra.
• Con vía libre, seguimos sin chocar.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: quien va en silla puede ser agente fijo en un cruce y luego circular.
• Discapacidad visual: cada señal tiene además un sonido (pandero, palmas, silbido suave) y el STOP siempre es el mismo.
• TEA: las tres señales en un panel fijo y el agente siempre el adulto al principio.

Objetivos

• Reconocer las señales de STOP y prohibido el paso.
• Detener el movimiento con control.
• Decidir por dónde circular según las señales.

Material para una clase de 25

• señales de cartón: 3
• aros: 25
• gises: 4

Consejo para el profe

Haced las señales grandes, en cartón pegado a un palo o un rollo de papel de cocina, y con la forma real (octógono, círculo). El error típico es parar a medias: pedid «pies de estatua» con el STOP.

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