La tienda de juegos: pido con mi tarjeta
En una tienda montada en la cancha, cada niño pide el material con el que quiere jugar enseñando su tarjeta dibujada, juega libremente con él y luego lo cambia por otro. Se trabajan habilidades motrices con distintos materiales y la comunicación con imágenes, que usan por igual todos los niños.
Cómo se juega
- Montamos la tienda en una mesa: cada material tiene su dibujo pegado delante y cada peque recibe un llavero con tarjetas (2 min).
- El profe es el tendero: cada peque le enseña la tarjeta de lo que quiere y recibe el material con un «¡aquí tienes!» y un «gracias» con signo (3 min).
- Juego libre con lo que he pedido: boto la pelota, salto el aro, lanzo el saquito o hago volar el pañuelo (4 min).
- Al sonar la campanilla y ver al tendero levantar la tarjeta de la tienda, devuelvo el material y pido otro (3 min).
- Tenderos por parejas: dos peques atienden la tienda mientras los demás juegan, y vamos cambiando (3 min).
- Cerramos la tienda: cada cosa vuelve encima de su dibujo (1 min).
Normas
- Para pedir, enseño la tarjeta.
- Doy las gracias con la voz o con el signo.
- Juego con mi material sin quitárselo a nadie.
- Cuando suena la campanilla, devuelvo y pido otra cosa.
Variantes
Más fácil
Con 3 años, solo tres materiales en la tienda y el profe siempre de tendero.
Estándar
Con 4 años, cinco materiales y tenderos por parejas al final.
Más difícil
Con 5 años, se añaden tarjetas de acción (lanzar, saltar, rodar) y piden material y acción: «pelota y lanzar».
Adaptaciones
- TEA: pedir con tarjeta es su forma habitual de comunicarse y aquí la usa todo el grupo; se le deja ser tendero con tarjetas de «espera» y «toma».
- Discapacidad auditiva: el aviso de cambio es visual (tarjeta de la tienda levantada) además de la campanilla, y todo el intercambio funciona sin hablar.
- Movilidad reducida: la tienda está a la altura de su silla y hay materiales que se usan sentado, como pañuelos y saquitos.
Objetivos
- Explorar distintas habilidades con materiales variados.
- Comunicar una elección con apoyos visuales.
- Respetar el turno y el material de los demás.
Material para una clase de 25
- mesa: 1
- pelotas: 8
- aros: 8
- cuerdas: 6
- pañuelos: 8
- saquitos de arena: 8
- tarjetas con dibujos del material: 25
- campanilla: 1
Consejo para el profe
Haz las tarjetas con foto real del material del cole, plastificadas y en un llavero de anilla. Al principio habrá colas: abre dos tiendas si el grupo es grande.
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