PatioLab
Inicio › Banco de actividades › Vuelta a la calma en Preescolar › La tortuga del churro llega a casa

La tortuga del churro llega a casa

Cada pelota es una tortuga cansada y los niños, muy despacio, la empujan con el churro siguiendo un camino de cuerda hasta su casa. Se trabaja la calma, el control del movimiento lento y la precisión.

Ilustración de la actividad La tortuga del churro llega a casa
FaseVuelta a la calma
Duración6 min
Edad3–6 años
EspacioCualquier espacio
Materialchurros de piscina, pelotas de goma espuma, cuerdas, música tranquila
IntensidadBaja

Cómo se juega

  1. Con música tranquila, respiramos hondo con el churro tumbado a nuestro lado (1 min).
  2. La tortuga sale de paseo: la empujamos con el churro muy despacito junto a la cuerda (2 min).
  3. La tortuga se para a mirar las flores: dejamos el churro quieto y respiramos (1 min).
  4. Llegamos a casa y dejamos la tortuga al final de la cuerda (1 min).
  5. Nos tumbamos como tortugas dentro del caparazón y descansamos (1 min).

Normas

Variantes

Más fácil

Con 3 años, camino recto y corto; vale empujar la tortuga con la mano.

Estándar

Con 4 años, camino con una curva.

Más difícil

Con 5 años, camino en espiral y la tortuga no puede tocar la cuerda.

Adaptaciones

Objetivos

Material para una clase de 25

Consejo para el profe

Baja la luz si estás en el aula y habla cada vez más despacio. Si alguno empieza a correr, convierte su tortuga en «tortuga dormida» y que la empuje con un solo dedo.

Añade esta actividad a tu sesión

En PatioLab tienes «La tortuga del churro llega a casa» y más de 8.700 actividades listas para arrastrar a tu sesión y usar en la cancha desde el celular.

Probar gratis 14 días

Más actividades de este tipo

Otras actividades de vuelta a la calma para Preescolar

¿Abrazo, choque o adiós con la mano?

⏱ 5 min👥 3–6 años📍 Aula o gimnasio
Material: tarjetas con dibujos de saludos

Para despedir la sesión, cada niño va a despedirse de varios compañeros y le deja elegir: abrazo, choque de manos o adiós con la mano.

habilidades sociales en el juego Intensidad Baja

¿Cuándo se acaba el reloj de arena?

⏱ 5 min👥 3–6 años📍 Aula o gimnasio
Material: reloj de arena de 1 minuto

Los niños miran en silencio cómo cae la arena de un reloj de un minuto y después intentan adivinar con los ojos cerrados cuándo ha terminado, levantando la mano muy…

atención sostenida Intensidad Baja

¿De trapo o de palo? Lo comprueba mi pareja

⏱ 6 min👥 3–6 años📍 Aula o gimnasio
Material: Sin material

Los niños alternan entre ser muñecos de palo, muy tiesos, y muñecos de trapo, muy blanditos; la pareja levanta con cuidado un brazo o una pierna para comprobar si está…

relajación muscular Intensidad Baja

¿Dónde está el guisante?

⏱ 6 min👥 3–6 años📍 Aula o gimnasio
Material: colchonetas, pelotas de tenis

Con el cuento de la princesa y el guisante, los niños tumbados intentan notar dónde está una pelota escondida bajo la colchoneta.

percepción táctil Intensidad Baja

¿Dónde se ha dormido el saquito?

⏱ 6 min👥 3–6 años📍 Aula o gimnasio
Material: saquitos, esterillas

Por parejas, uno se tumba con los ojos cerrados y el otro le deja un saquito dormido muy suave en una parte del cuerpo; el que está tumbado, sin moverse ni mirar, dice…

esquema corporal Intensidad Baja

¿Qué hicimos primero?

⏱ 5 min👥 3–6 años📍 Cualquier espacio
Material: Sin material

Al final de la sesión, sentados en corro, los niños recuerdan lo que han hecho en orden y lo repiten con un pequeño gesto tranquilo, de lo primero a lo último.

evocación de secuencias Intensidad Baja