La zapatilla por detrás
Juego popular cantado en el que el alumnado sentado en corro debe descubrir detrás de quién se ha dejado un pañuelo y perseguir a quien lo dejó. Trabaja la atención, la reacción y la carrera en curva respetando turnos.
Cómo se juega
- Forma 3 corros de 8–9 alumnos, sentados en el suelo mirando hacia dentro y con las manos sobre las rodillas. Un alumno de cada corro queda de pie con un pañuelo.
- El corro canta «A la zapatilla por detrás, tris, tras; ni la ves ni la verás, tris, tras» mientras quien lleva el pañuelo da vueltas por fuera.
- Sin que nadie le vea, deja el pañuelo detrás de un compañero y sigue andando. Nadie puede mirar hacia atrás, solo palparse la espalda.
- Cuando alguien descubre el pañuelo, lo coge y persigue a quien lo dejó, dando una vuelta completa al corro. Si este llega al hueco libre y se sienta, se salva; si es atrapado, va un turno al centro del corro.
- Quien ha cogido el pañuelo pasa a ser el nuevo encargado de dejarlo. Si nadie lo descubre en una vuelta entera, el que lo dejó lo recoge y lo intenta otra vez.
- Jugad 12 minutos. A mitad, cambia el sentido de la carrera para correr en las dos direcciones.
Normas
- Nadie mira hacia atrás mientras se canta; se puede tocar la espalda.
- Se corre por fuera del corro, nunca cruzando por dentro.
- Quien va al centro sale en cuanto entra otro, para que nadie se quede mucho tiempo sin jugar.
- Seguridad: el corro deja un espacio de un metro para la carrera y se recogen los pies hacia dentro.
Variantes
Más fácil
La carrera se hace andando rápido o a saltos de pies juntos.
Estándar
Carrera de una vuelta completa al corro, por fuera.
Más difícil
Se corre a la pata coja o en cuadrupedia, o hay dos pañuelos a la vez en cada corro.
Adaptaciones
- Movilidad reducida: el alumno participa en silla en el corro y, en la persecución, el recorrido se acorta a media vuelta.
- Discapacidad visual: se usa un pañuelo con un cascabel atado y el compañero de al lado avisa con un toque en el hombro.
- TEA o timidez: deja que el alumno sea primero quien canta y marca el ritmo, y luego pase a dejar el pañuelo.
Objetivos
- Mantener la atención mientras se canta.
- Reaccionar y correr en curva sin perder el equilibrio.
- Disfrutar de un juego tradicional cantado en grupo.
Material para una clase de 25
- pañuelo: 3
Consejo para el profe
Con muchos alumnos por corro hay mucha espera, por eso es mejor hacer corros pequeños. Vigila que el pañuelo no se quede siempre en los mismos compañeros.
En PatioLab tienes «La zapatilla por detrás» y más de 1.300 actividades listas para arrastrar a tu sesión y usar en la cancha desde el celular.
Más actividades de este tipo
Otras actividades de parte principal para Primaria
A la víbora de la mar
Juego cantado tradicional de México y España en el que una fila de alumnos pasa bajo un puente formado por dos compañeros, que atrapan a uno al acabar la canción.
Acrosport en grupos de 4
Acrosport en grupos de 4: construcción de figuras y pirámides humanas sencillas siguiendo normas de seguridad, con bases, ágiles y ayudantes.
Acrosport en pareja
Por parejas, el alumnado construye figuras sencillas de acrosport, como contrapesos y apoyos bajos sobre colchonetas, aprendiendo las normas de seguridad.
Acrosport en trío
En tríos, el alumnado construye figuras de acrosport con un portor, un ágil y un ayudante, y las combina en un montaje corto.
Acrosport: transiciones encadenadas entre figuras
Grupos de cuatro enlazan tres figuras de acrosport sencillas pasando de una a otra sin bajar del todo, con un montaje y desmontaje seguros.
Adivina el oficio con mimo
En equipos de cinco, un alumno representa con mimo un oficio de una tarjeta y su equipo debe adivinarlo antes de 40 segundos.