Las huellas cambiantes del peluche perdido

Tobías, el oso de la clase, se ha perdido y ha dejado un rastro de huellas que cambian: pies de andar, manos y pies de ir a cuatro patas, huellas juntas de saltar y pasos de gigante. Los niños siguen tres caminos distintos adaptando el desplazamiento a cada huella hasta encontrarlo.

Cómo se juega

1. Antes de salir, el profe pega en el suelo tres caminos de huellas desde tres puntos distintos que acaban en el escondite de Tobías (1 min).
2. En corro contamos que Tobías se ha perdido y enseñamos los cuatro tipos de huella con su forma de moverse; las probamos todos (3 min).
3. En tres grupos, cada uno sale de su punto y sigue su camino cambiando de movimiento cuando cambia la huella (4 min).
4. Al encontrar a Tobías, el grupo lo saluda en silencio para no asustarlo y vuelve a su salida por fuera de las huellas (2 min).
5. Los grupos cambian de camino y lo recorren de nuevo, ahora más rápido o más despacio según diga el profe (4 min).
6. Todos juntos llevamos a Tobías a clase en procesión, andando con pasos de oso (1 min).

Normas

• Piso las huellas o voy al lado de ellas, sin saltármelas.
• Cuando cambia la huella, cambio de movimiento.
• Dejo espacio al compañero de delante.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: su camino evita los tramos de cuatro patas y cada huella tiene un gesto alternativo con los brazos.
• Discapacidad visual: las huellas son de goma o fieltro con relieve y va con un compañero que le avisa del cambio.
• TEA: se le enseña antes una foto de Tobías y el plano de su camino, y sabe que siempre aparece al final.

Objetivos

• Adaptar el desplazamiento a una señal en el suelo.
• Encadenar distintos movimientos sin pararse.
• Seguir un rastro con atención hasta el final.

Material para una clase de 25

• huellas de cartulina: 45
• peluche grande: 1
• cinta adhesiva: 1

Consejo para el profe

Pegad las huellas con cinta ancha por todo el borde para que no se levanten y no resbalen; en suelo mojado, mejor dibujarlas con gis. El error típico es saltarse las huellas para llegar antes: «Tobías solo se deja ver a quien pisa todas».

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