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Las peonzas que se paran

Los niños y niñas giran despacio sobre sí mismos como peonzas y, cuando la peonza se para, tienen que quedarse quietos en equilibrio sin caerse. Se trabaja el control del cuerpo después de girar, el equilibrio estático y la percepción del mareo.

Ilustración de la actividad Las peonzas que se paran
FaseParte principal
Duración10 min
Edad3–6 años
EspacioCualquier espacio
Materialpandero
IntensidadMedia

Cómo se juega

  1. Todos dispersos, con los brazos abiertos para comprobar que no tocan a nadie. Demuestra: giras despacio sobre tus pies tres veces y te paras como estatua con los pies separados.
  2. Consigna: «Somos peonzas». Con toques suaves del pandero, giran despacio en su sitio. Golpe fuerte: «¡La peonza se para!». Se quedan quietos con los pies separados. 2 minutos.
  3. Repetir cambiando el sentido del giro: «ahora hacia el otro lado», para no marearse. 2 minutos.
  4. Peonzas de distintas formas: «peonza agachada» (girar en cuclillas), «peonza de puntillas» y al pararse, estatua con los brazos en alto. 3 minutos.
  5. Peonza viajera: giran despacio mientras se desplazan un poco por la sala, y al golpe de pandero se paran en equilibrio a un pie. 2 minutos.
  6. Peonza cansada: giran cada vez más despacio hasta tumbarse en el suelo boca arriba y respirar. 1 minuto.

Normas

Variantes

Más fácil

Dos giros despacio y parar con los pies separados.

Estándar

Tres giros y parar con los pies juntos.

Más difícil

Tres giros y parar a un pie o en cuclillas.

Adaptaciones

Objetivos

Material para una clase de 25

Consejo para el profe

Pocos giros y siempre en los dos sentidos: a esta edad se marean rápido. Enseña el truco de mirar un dibujo de la pared al pararse.

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