Me visto sin ayuda: calcetín, camiseta y gorro
Los niños van y vienen del armario (un montón de ropa vieja y grande) para ponerse y quitarse prendas siguiendo el cuento de prepararse para salir. Se trabaja la autonomía al vestirse, la coordinación de manos y pies y el equilibrio.
Cómo se juega
- Sentados en corro, el profe cuenta que hoy nos vestimos solos y enseña cómo meter la cabeza en una camiseta grande y los pies en unos calcetines gordos (2 min).
- Cada niño tiene su aro, que es su habitación. Al sonar la música van andando al armario del centro, cogen una prenda, vuelven al aro y se la ponen (3 min).
- El profe cambia el tiempo del cuento: «¡Hace frío!», y van a por un gorro o una bufanda; «¡Hace calor!», y se quitan una prenda y la devuelven doblada al armario (3 min).
- Ponerse un calcetín de pie, como las garzas: si cuesta, nos apoyamos en la pared o en un amigo (2 min).
- Desfile: con todo puesto paseamos por el aula como si fuéramos al parque, saludando a los vecinos (2 min).
- Nos lo quitamos todo prenda a prenda y lo devolvemos al armario entre todos (2 min).
Normas
- Cojo una sola prenda cada vez.
- Si un amigo se atasca, le ayudo con las manos, no tiro.
- Cuando para la música, me quedo en mi aro.
Variantes
Más fácil
Con 3 años, prendas fáciles (gorro, bufanda, chaleco abierto, camiseta muy grande) y ponerse sentados.
Estándar
Con 4 años, se añaden calcetines gordos y chaquetas sin cremallera, y alguna prenda de pie.
Más difícil
Con 5 años, se ponen las prendas en un orden que dice el profe (primero calcetines, luego camiseta, luego gorro) y prueban botones grandes.
Adaptaciones
- Movilidad reducida: el niño se viste sentado y un compañero le acerca las prendas del armario.
- TEA: una tira de pictogramas con el orden de las prendas y siempre la misma prenda para empezar.
- Menos destreza manual: prendas muy anchas, sin botones, y el adulto empieza el gesto para que el niño lo termine.
Objetivos
- Ponerse y quitarse prendas con autonomía.
- Coordinar brazos y piernas al vestirse.
- Mantener el equilibrio al apoyarse en un pie.
Material para una clase de 25
- ropa grande de adulto: 50
- aros: 25
- música
Consejo para el profe
Pedid a las familias ropa vieja muy grande: cuanto más ancha, más éxito. Evitad cordones y cremalleras pequeñas. El error típico es correr al armario y amontonarse: que vayan andando y de dos en dos.
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