Mecemos al bebé en la copa del árbol
Cada niño mece un muñeco o peluche con la nana tradicional «Rock-a-Bye Baby», balanceándose de un lado a otro, y al final lo acuesta y se tumba a su lado. Volvemos a la calma con un balanceo suave y gestos de cuidado.
Cómo se juega
- Cada niño elige un muñeco o peluche y se sienta en su sitio (1 min).
- El profe canta bajito y nos balanceamos de lado a lado acunando al bebé (1 min).
- De pie, mecemos al bebé como si fuéramos la rama del árbol que se mueve con el viento (2 min).
- El viento para: acostamos al bebé en el suelo, lo tapamos y nos tumbamos a su lado (1 min).
- Nos despedimos del bebé con un susurro y nos levantamos despacio (1 min).
Normas
- Tratamos al bebé con mucho cuidado.
- Nos mecemos despacio y en silencio.
- Cada uno cuida a su bebé.
Variantes
Más fácil
Con 3 años, sentados todo el rato y la nana dos veces.
Estándar
Con 4 años, sentados y de pie como la rama del árbol.
Más difícil
Con 5 años, por parejas: uno es la rama que mece y el otro el bebé que se deja balancear tumbado.
Adaptaciones
- En silla de ruedas, mecemos el muñeco en el regazo.
- Con discapacidad visual, elegimos un peluche con textura y el profe acompaña el balanceo con la mano.
- Para niños con TEA, pueden usar su propio peluche de casa si lo tienen.
Objetivos
- Volver a la calma con un balanceo lento.
- Expresar cuidado y ternura.
- Conocer una nana tradicional en inglés.
Material para una clase de 25
- muñecos o peluches: 25
- música suave
Consejo para el profe
Canta solo la primera estrofa y suave; la parte de la cuna que cae puedes cambiarla por «down will come baby, softly to sleep». Ten peluches de sobra.
En PatioLab tienes «Mecemos al bebé en la copa del árbol» y más de 8.700 actividades listas para arrastrar a tu sesión y usar en la cancha desde el celular.
Más actividades de este tipo
Otras actividades de vuelta a la calma para Preescolar
¿Abrazo, choque o adiós con la mano?
Para despedir la sesión, cada niño va a despedirse de varios compañeros y le deja elegir: abrazo, choque de manos o adiós con la mano.
¿Cuándo se acaba el reloj de arena?
Los niños miran en silencio cómo cae la arena de un reloj de un minuto y después intentan adivinar con los ojos cerrados cuándo ha terminado, levantando la mano muy…
¿De trapo o de palo? Lo comprueba mi pareja
Los niños alternan entre ser muñecos de palo, muy tiesos, y muñecos de trapo, muy blanditos; la pareja levanta con cuidado un brazo o una pierna para comprobar si está…
¿Dónde está el guisante?
Con el cuento de la princesa y el guisante, los niños tumbados intentan notar dónde está una pelota escondida bajo la colchoneta.
¿Dónde se ha dormido el saquito?
Por parejas, uno se tumba con los ojos cerrados y el otro le deja un saquito dormido muy suave en una parte del cuerpo; el que está tumbado, sin moverse ni mirar, dice…
¿Qué hicimos primero?
Al final de la sesión, sentados en corro, los niños recuerdan lo que han hecho en orden y lo repiten con un pequeño gesto tranquilo, de lo primero a lo último.