Paseo por el museo de nuestra obra

Con el mural que acabamos de pintar colgado o extendido, los niños pasean despacio como visitantes de un museo, miran las manchas y eligen su favorita. Se trabaja la vuelta a la calma, la observación y valorar el trabajo de todos.

Cómo se juega

1. Colgamos o extendemos el mural y el profe explica cómo se va a un museo: despacio, con las manos detrás y hablando bajito (1 min).
2. Paseamos muy despacio alrededor del mural con las manos a la espalda, como visitantes del museo (1 min).
3. Cada uno se para delante de la mancha que más le gusta y la imita con el cuerpo, quieto, como si fuera una escultura (1 min).
4. Algunos niños cuentan en voz bajita qué mancha han elegido y con qué parte del cuerpo creen que se hizo (1 min).
5. Nos sentamos frente al mural, respiramos hondo tres veces y le damos un aplauso silencioso moviendo las manos en el aire (1 min).

Normas

• En el museo se camina despacio.
• Las manos van a la espalda: el cuadro se mira, no se toca.
• Hablamos bajito y escuchamos al que habla.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: el mural se coloca a la altura de la silla y el recorrido deja pasillos amplios.
• TEA: dejar que elija su mancha antes de empezar y no obligar a hablar delante del grupo.
• Discapacidad visual: describirle la mancha que tiene delante y dejar que toque el papel ya seco.

Objetivos

• Volver a la calma caminando despacio.
• Observar y valorar el trabajo colectivo.
• Expresar con el cuerpo lo que se ve.

Material para una clase de 25

• mural pintado en la sesión: 1

Consejo para el profe

Si la pintura sigue húmeda, cuélgalo en vertical o marca con cinta una línea en el suelo que no se pasa. Elogia la obra de grupo, no la mancha de un niño concreto.

Más actividades de este tipo

Otras actividades de vuelta a la calma para Preescolar