Pata pata: danza sudafricana en filas
Danza popular sudafricana que se baila en filas, todos mirando al frente, con una secuencia de 16 tiempos: toques de punta, giros de talones, elevación de rodilla con palmada, patada y cuarto de giro. Se trabajan el ritmo, la coordinación de pies y la memoria de una secuencia corta.
Cómo se juega
- «Pata pata» significa «tocar, tocar» en xhosa y la danza se hizo famosa en Sudáfrica; filas escalonadas mirando al docente (2 min).
- Tiempos 1-4: punta derecha al lado y junta, punta izquierda al lado y junta (2 min).
- Tiempos 5-8: con pies juntos, abrir talones, abrir puntas, cerrar talones y cerrar puntas (3 min).
- Tiempos 9-16: rodilla derecha arriba con palmada debajo, patada suave, tres pasos atrás y cuarto de giro a la izquierda (4 min).
- Encadenad los 16 tiempos con música contando en voz alta; tras cada giro se mira a otra pared (5 min).
- Añadid brazos libres; quien quiera se pone delante y guía una repetición (2 min).
Normas
- Se deja un brazo de distancia entre compañeros para no darse patadas.
- La patada es baja y suave, siempre hacia delante.
- Todos giran a la vez hacia el mismo lado.
Variantes
Más fácil
Baila solo los tiempos 1-8 sin giro, con la música más lenta.
Estándar
Secuencia completa de 16 tiempos con cuarto de giro en cada repetición.
Más difícil
Bailad en dos grupos en canon, empezando el segundo grupo ocho tiempos después.
Adaptaciones
- Movilidad reducida: el alumno en silla hace la secuencia con manos (toques en las rodillas, abrir y cerrar brazos) y gira la silla un cuarto en el tiempo 16.
- Discapacidad auditiva: el docente marca con los dedos el número de tiempo y se coloca al alumno en primera fila.
- Nivel: quien tenga dificultad con talones y puntas puede marcar esa parte con un pequeño balanceo de rodillas.
Objetivos
- Ejecutar una secuencia de pasos de 16 tiempos al ritmo de la música.
- Coordinar movimientos de pies con palmadas y giros.
- Conocer una danza popular sudafricana y su origen.
Material para una clase de 25
- música: 1
Consejo para el profe
Enseña de espaldas al grupo o en espejo para que los lados no se confundan. La parte de talones y puntas cuesta: practicadla parados y cantando el ritmo antes de añadir la música.
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