Pelotas al jardín del vecino
Versión de Preescolar del juego tradicional «Campo limpio»: dos grupos lanzan pelotas blandas al jardín de enfrente por encima de una cuerda baja. Nadie gana; se trabaja el lanzamiento con una y dos manos y la recogida rápida.
Cómo se juega
- Ata la cuerda entre dos conos a la altura de la cintura de los niños. Divide al grupo en dos mitades, una a cada lado: son dos jardines vecinos (1 min).
- Reparte las pelotas blandas por el suelo de los dos jardines, unas 20 en cada lado.
- Al toque de pandero: «¡A limpiar el jardín!». Cogen una pelota, la lanzan por encima de la cuerda y van a por otra (2 min).
- Al doble toque, todos quietos como estatuas. Miramos juntos: «¡Los dos jardines siguen llenos!» (cada 2 minutos).
- Cambia la forma de lanzar en cada ronda: con dos manos desde el pecho, por encima de la cabeza, con la mano de comer, con la otra mano (6 min).
- Última ronda a cámara lenta: lanzan muy despacio y al final recogen todas las pelotas en una caja entre todos (3 min).
Normas
- Lanzo solo pelotas blandas y siempre hacia el otro jardín, nunca a la cara.
- No se pasa por debajo ni por encima de la cuerda.
- Cojo una sola pelota cada vez.
- Con el doble toque del pandero me quedo quieto.
Variantes
Más fácil
Con 3 años, la cuerda va en el suelo y lanzan desde muy cerca.
Estándar
Con 4 años, la cuerda a la cintura y se lanza desde donde se coge la pelota.
Más difícil
Con 5 años, se lanza desde detrás de una línea de conos y alternando mano derecha e izquierda.
Adaptaciones
- Movilidad reducida: se coloca cerca de la cuerda con una cesta de pelotas al lado para no tener que agacharse.
- Timidez o TEA: puede empezar junto al profe en un extremo de la cuerda, con menos niños alrededor.
- Más o menos destreza: quien domina lanza a un aro colgado o a un cono concreto; quien lo necesita puede soltar la pelota por encima de la cuerda.
Objetivos
- Lanzar pelotas por encima de un obstáculo bajo con una y dos manos.
- Recoger objetos con rapidez sin chocar con los demás.
- Respetar una señal sonora de inicio y parada.
Material para una clase de 25
- pelotas blandas: 40
- cuerda larga: 1
- conos: 2
Consejo para el profe
Repite en voz alta que los jardines nunca quedan limpios: así desaparece la idea de ganar. Coloca las pelotas antes de que entren en la cancha.
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¿Dónde llevo la pelota?
Cada niño tiene una pelota blanda y la sujeta con la parte del cuerpo que dice el profe: bajo la barbilla, entre las rodillas, en el codo doblado.
¿Dónde se ha escondido el osito?
El profe esconde un osito en la sala mientras el grupo cierra los ojos.
¿Por arriba o por abajo?
Recorrido en círculo con puentes de cuerda elástica y bancos bajos.
¿Qué parte es esta sombra?
Con una sábana tendida y un foco detrás, los niños proyectan sombras de partes de su cuerpo y el resto adivina cuál es: una mano, un pie, una oreja, un codo.
Aparcar las pelotas en el garaje
Las pelotas son coches y las cajas de cartón tumbadas son garajes.
Aros llenos y aros vacíos
Todo el grupo junto llena de saquitos y pelotas un aro, después lo vacía para llenar otro que está lejos, y reparte pocos o muchos objetos según la consigna.