PatioLab
Inicio › Banco de actividades › Parte principal en secundaria › Pickleball individual en media pista

Pickleball individual en media pista

Partido individual de pickleball jugado solo en una mitad longitudinal de la pista, lo que permite dos partidos por pista y muchos golpes por alumno. Se trabajan el saque, la regla del doble bote, el juego en la cocina y la toma de decisiones uno contra uno.

FaseParte principal
Duración20 min
Edad12–16 años
EspacioPatio
Materialpalas, pelotas de pickleball, red baja, conos
IntensidadMedia

Cómo se juega

  1. Cada pista se divide a lo largo con conos en la línea central: se juegan dos partidos en paralelo, cada uno en una mitad.
  2. Saque por abajo desde detrás de la línea de fondo, recto hacia el cuadro de enfrente, ya que en media pista no hay diagonal.
  3. Regla del doble bote: el resto y el siguiente golpe deben botar; después se puede volear fuera de la cocina.
  4. Partido a 7 puntos; solo puntúa quien saca, y al perder el punto el saque pasa al rival.
  5. Partidos de 5 minutos o a 7 puntos; después el ganador rota a la pista de la derecha y el otro a la de la izquierda (3 partidos, 16 min). Breve repaso de normas al final (2 min).

Normas

Variantes

Más fácil

Sin regla de la cocina y con saque desde media pista.

Estándar

Media pista, doble bote y cocina, a 7 puntos.

Más difícil

Se suma la puntuación de rally (puntúa siempre quien gana el punto) y partido a 11.

Adaptaciones

Objetivos

Material para una clase de 25

Consejo para el profe

Esta forma de jugar duplica las pistas disponibles y es la habitual para practicar pickleball individual. Antes de empezar, juega tú un punto de ejemplo explicando en voz alta el doble bote.

Añade esta actividad a tu sesión

En PatioLab tienes «Pickleball individual en media pista» y más de 2.500 actividades listas para arrastrar a tu sesión y usar en la cancha desde el celular.

Probar gratis 14 días

Más actividades de este tipo

Otras actividades de parte principal para secundaria

¡Oh, ciervo! El juego del hábitat

⏱ 20 min👥 9–12 años📍 Patio
Material: conos, papel grande, rotuladores

Una parte de la clase son ciervos que corren a buscar comida, agua o refugio, y el resto representa esos recursos del hábitat.

toma de decisiones Intensidad Media

¿Dónde estoy? Relocalízate en el mapa

⏱ 20 min👥 9–12 años📍 Campo
Material: mapas, conos, carteles letras, lápiz

Por parejas, una persona lleva a la otra por un camino con varios giros hasta un punto del escuela; allí, quien ha sido guiado abre el mapa y debe descubrir dónde está y…

orientación Intensidad Media

¿Qué estás haciendo? Mímica en parejas

⏱ 15 min👥 8–12 años📍 Cualquier espacio
Material: Sin material

Juego clásico de improvisación en el que un alumno representa una acción y, cuando su pareja le pregunta qué hace, responde con otra distinta que la pareja debe empezar…

creatividad Intensidad Baja

3c2 en media pista: encuentra al compañero libre

⏱ 18 min👥 14–16 años📍 Patio
Material: balón básquetbol, chalecos, canastas

Tres atacantes situados en lo alto y en las alas atacan a dos defensores colocados en tándem, uno arriba y otro bajo el aro.

toma de decisiones Intensidad Media

3c3 de puntos por jugada: canastas que valen más

⏱ 20 min👥 12–16 años📍 Patio
Material: balón básquetbol, chalecos, canastas

Partidos de 3c3 a media pista en los que el valor de cada canasta depende de cómo se consigue: tras pase de todos, tras rebote ofensivo o con la mano no dominante.

cooperación Intensidad Alta

A porca: el juego de los hoyos con palo

⏱ 25 min👥 9–12 años📍 Patio
Material: palos de hockey, aros, pelota blanda

Juego tradicional de Galicia y Asturias, llamado la cochina en zonas de Castilla: el porqueiro intenta meter la pelota en el hoyo central mientras los demás la alejan…

golpeo Intensidad Media