Pingüinos a pasitos hasta el iceberg

Todos se mueven como pingüinos, con pasitos cortos y los brazos pegados al cuerpo, incluidas las focas que los persiguen; para estar a salvo hay que llegar a un iceberg (una colchoneta). Se trabaja el control del cuerpo en un juego de las traes lento, ideal para los más pequeños o para espacios reducidos.

Cómo se juega

1. El profe enseña a andar como pingüino: pies juntos, pasitos cortos, brazos pegados y balanceo de lado a lado (1 min).
2. Los pingüinos pasean por el hielo y, al oír «¡foca!», van a un iceberg; nadie persigue aún (2 min).
3. Tres focas con pañuelo persiguen también a pasitos de pingüino; quien es tocado da a la foca su abrazo de pingüino y se cambian el pañuelo (3 min).
4. Ronda de tobogán: los pingüinos pueden tumbarse boca abajo y deslizarse un poco al llegar al iceberg (2 min).
5. Todos los pingüinos se apiñan en los icebergs para darse calor y se balancean juntos (2 min).

Normas

• Ando como un pingüino: pasitos cortos, no corro.
• En el iceberg estoy a salvo.
• Si una foca me toca, cambiamos el pañuelo.
• Las focas también andan como pingüinos.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: se desplaza a su manera y su silla cuenta como un iceberg más donde se pueden refugiar los demás.
• Discapacidad visual: los icebergs tienen una textura distinta al suelo que se nota con los pies y un compañero lo acompaña.
• TEA: el balanceo de pingüino puede ser regulador; dejar que lo haga en un iceberg cuando lo necesite.

Objetivos

• Controlar la velocidad manteniendo pasos cortos.
• Mantener el equilibrio con los brazos pegados.
• Cambiar de papel al pillar o ser pillado.

Material para una clase de 25

• colchonetas: 3
• pañuelos: 3

Consejo para el profe

Funciona muy bien en el aula o en días de lluvia. El error típico es echar a correr: si alguien corre, el profe dice «¡ese pingüino se ha convertido en avestruz!» y vuelve a empezar a pasitos.

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