Pingüinos y bailarinas

Al ritmo del pandero, los más pequeños cambian la forma de andar: de talones como pingüinos, de puntillas como bailarinas o con los pies muy abiertos como patos. Trabajan el equilibrio dinámico al cambiar la zona de apoyo del pie.

Cómo se juega

1. Todos dispersos por la sala. Enseña tres personajes: pingüino (andar de talones, brazos pegados), bailarina (de puntillas, brazos en alto) y pato (pies abiertos, agachados).
2. Música suave: todos andan normal por la sala. Cuando el profe dice «¡Pingüinos!» y enseña el gesto, cambian a andar de talones. 2 minutos.
3. Añade la bailarina: «¡Bailarinas!», y andan de puntillas dando vueltas despacio. Alterna pingüinos y bailarinas cada 20 segundos. 3 minutos.
4. Añade el pato. El pandero marca: un golpe, pingüinos; dos golpes, bailarinas; tres golpes, patos. Hazlo despacio y con el gesto a la vez. 3 minutos.
5. Estatua final de cada personaje: al parar la música, quietos en la postura del personaje que toque contando hasta tres. 1 minuto.
6. Despedida: pingüinos que se van a dormir, agachados y abrazados a sí mismos. 1 minuto.

Normas

• Andamos sin chocar con nadie.
• Primero miramos el gesto del profe y luego cambiamos.
• Si pierdo el equilibrio, vuelvo a andar normal y lo intento otra vez.
• Nadie corre: pingüinos y bailarinas van despacio.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: hace los personajes con los brazos y la cara desde su silla o sentado.
• Auditiva: usar solo el gesto visual de cada personaje, sin depender del pandero.
• Más destreza: inventar un cuarto animal; menos destreza: andar de la mano del profe.

Objetivos

• Mantener el equilibrio al andar sobre talones, puntillas o con los pies abiertos.
• Cambiar de forma de desplazarse según una señal.
• Representar personajes con el cuerpo.

Material para una clase de 25

• pandero: 1
• música: 1

Consejo para el profe

Pensado para tres y cuatro años: con dos personajes ya hay juego de sobra. Exagera los gestos y ríete con ellos cuando se tambaleen.

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