Por la tarde, al parque con el abuelo
Después del cole, los niños van al parque con el abuelo y recrean con su cuerpo y con material los juegos del parque: tobogán, columpio por parejas, balancín, arenero y puente. Se trabajan el equilibrio, el balanceo y el juego compartido con turnos.
Cómo se juega
- Salimos del cole y vamos al parque de la mano de un compañero, que hace de abuelo o abuela, cruzando con cuidado (2 min).
- El tobogán: subimos por un lado de la cuña de gomaespuma y bajamos deslizándonos sentados hasta la colchoneta (3 min).
- El columpio: por parejas, cogidos de las manos de frente, nos balanceamos adelante y atrás con los pies quietos (2 min).
- El balancín: por parejas, cogidos de las manos, uno se agacha mientras el otro sube, como un sube y baja (2 min).
- El arenero y el puente: gateamos haciendo castillos en el arenero (aros) y cruzamos un puente de cuerda en el suelo con los brazos abiertos (3 min).
- Merienda en el banco: nos sentamos, comemos el bocadillo imaginario y volvemos a casa despacito (3 min).
Normas
- En el tobogán se baja sentado y de uno en uno.
- En el columpio y el balancín nos cogemos fuerte y vamos despacio.
- Espero mi turno en la cola.
Variantes
Más fácil
Con 3 años, tobogán, arenero y puente, con el profe de abuelo dando la mano.
Estándar
Con 4 años, todo el parque y las parejas cambian en cada juego.
Más difícil
Con 5 años, el puente es una cuerda en zigzag y en el balancín cuentan hasta tres en cada subida.
Adaptaciones
- Movilidad reducida: el tobogán se hace con ayuda de dos adultos o se sustituye por rodar suave en la colchoneta; el columpio, balanceando el tronco.
- TEA: fotos de los juegos del parque en el orden que se van a hacer.
- Discapacidad visual: el compañero abuelo guía de la mano por todo el parque.
Objetivos
- Mantener el equilibrio en balanceos y deslizamientos.
- Esperar turnos en juegos compartidos.
- Relacionar el juego del aula con el parque del barrio.
Material para una clase de 25
- colchonetas: 3
- aros: 6
- cuña de gomaespuma: 1
- cuerdas: 3
Consejo para el profe
Poned la cuña bien sujeta contra la pared y colchonetas al final. El papel de abuelo o abuela rota: hablad de con quién va cada uno al parque, sin dar por hecho quién recoge a quién.
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