Preparo la mochila en el orden del profe

Nos vamos de excursión y cada niño prepara su «mochila» trayendo objetos de tres cestas en el orden que dice el profe; luego salimos de excursión por el patio con ellos. Se trabaja recordar una consigna en orden y desplazarse a por los objetos.

Cómo se juega

1. Ponemos tres cestas en distintos puntos de la cancha (pelotas, pañuelos, bloques) y cada niño tiene su sitio de casa marcado (2 min).
2. Primera mochila: «primero un pañuelo, luego una pelota». Vamos andando a por cada cosa en orden y la dejamos en casa (3 min).
3. Mochila de tres cosas: el profe lo dice y lo enseña con tarjetas; trotamos a buscarlas en orden (3 min).
4. Devolvemos las cosas en orden contrario: la última que cogimos es la primera que devolvemos (2 min).
5. Excursión: con el pañuelo en la cabeza, la pelota en las manos y el bloque como mochila, andamos por el patio entre montes y ríos imaginarios (3 min).
6. Volvemos a casa y vaciamos la mochila nombrando qué metimos primero, después y al final (1 min).

Normas

• Cojo las cosas en el orden que dice el profe.
• Una cosa cada vez.
• Espero mi turno en la cesta.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: las cestas se acercan a su recorrido o un compañero le acerca la cesta para elegir.
• TEA: dejar la tira de tarjetas en su sitio de casa como recordatorio.
• Discapacidad visual: cestas con un sonido o un compañero guía, y objetos fáciles de distinguir al tacto.

Objetivos

• Recordar una consigna de 2 a 4 pasos en orden.
• Desplazarse con un objetivo.
• Usar el orden inverso para devolver.

Material para una clase de 25

• pelotas: 25
• pañuelos: 25
• bloques de espuma: 25
• cestas: 3
• tarjetas con dibujos de objetos: 3

Consejo para el profe

Haced varias filas por cesta o repartid los niños en grupos que empiecen por cestas distintas para que no se amontonen. El error típico es coger lo que pilla más cerca: preguntad siempre «¿qué iba primero?».

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