¿Qué animal soy? Adivina la postura

Por turnos, un niño hace en silencio la postura de un animal o de un objeto y el resto adivina qué es; quien acierta no gana nada, todos la copian. Inventan y reconocen posturas usando el cuerpo para comunicar.

Cómo se juega

1. En corro, el profe hace una postura sin hablar (por ejemplo, la mariposa) y los niños adivinan; después todos la copiamos (2 min).
2. Recordamos juntos las posturas que conocemos: gato, perro, cobra, mariposa, árbol, montaña (2 min).
3. Un niño sale al centro, el profe le dice un animal al oído y él lo hace en silencio; los demás adivinan y lo copian (4 min).
4. Ahora el que sale elige él su animal u objeto y puede inventar una postura nueva (2 min).
5. Terminamos haciendo todos a la vez la postura que más nos ha gustado (2 min).

Normas

• El que hace la postura no habla: solo usa el cuerpo.
• Levanto la mano para decir qué animal es.
• Todas las posturas valen, aunque sean inventadas.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: hace el animal con los brazos, la cara y el tronco desde su sitio.
• Discapacidad visual: se le describe la postura que hace el compañero o la toca con permiso para adivinarla.
• TEA o timidez: puede salir con un compañero o solo adivinar sin salir al centro.

Objetivos

• Expresar ideas con el cuerpo.
• Reconocer posturas en otros.
• Inventar posturas nuevas.

Consejo para el profe

No lo conviertas en concurso: quien acierta no suma puntos, todos copian. Lleva una lista de animales en la mano por si al que sale no se le ocurre nada.

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