Rastreo de flechas de gis
Un grupo de liebres traza un recorrido con flechas de gis por el patio y esconde una tarjeta al final; los sabuesos salen después y deben seguir el rastro. Se trabaja la observación, la interpretación de señales y la cooperación.
Cómo se juega
- Enseña las señales de rastreo en el suelo: flecha para seguir, cruz para camino falso, tres rayas para giro y círculo con punto para final (3 min).
- Divide la clase en 4 grupos de 6 o 7: dos grupos son liebres y dos son sabuesos, y cada liebre tiene asignado su sabueso.
- Las liebres tienen 5 minutos para trazar con gis de su color un recorrido de unos 150 metros con al menos dos caminos falsos y esconder al final una tarjeta con un mensaje.
- A la señal, los sabuesos salen siguiendo solo el rastro de su color, deciden juntos en cada cruce y deben recuperar la tarjeta (5 min).
- Al llegar, los sabuesos leen el mensaje en voz alta a las liebres, que comprueban que han seguido el recorrido correcto.
- Se cambian los papeles y se repite el proceso con nuevos colores de gis (10 min); cierra comentando qué señales eran más claras (2 min).
Normas
- Las señales se dibujan en el suelo y en lugares visibles, nunca en paredes, coches ni mobiliario.
- El grupo avanza unido: nadie se adelanta más de cinco pasos del resto.
- Se trota sin empujar y se mira hacia delante al buscar señales en el suelo.
- Las liebres no pueden borrar señales de otros grupos ni avisar a sus sabuesos.
Variantes
Más fácil
Limita el recorrido a una sola zona de la cancha y usa solo flechas, sin caminos falsos.
Estándar
Recorrido de unos 150 metros con flechas, giros y dos caminos falsos.
Más difícil
Añade señales que indiquen un número de pasos o una tarea física, como diez saltos, antes de seguir.
Adaptaciones
- Movilidad reducida: su grupo traza por zonas llanas y el alumno lee las señales y decide en cada cruce.
- Discapacidad visual: traza señales grandes con gis de alto contraste y asígnale una pareja guía.
- Nivel físico: los grupos más activos pueden hacer el recorrido de ida y vuelta para sumar distancia.
Objetivos
- Interpretar señales convencionales de rastreo en el suelo.
- Diseñar un recorrido claro y comprensible para otras personas.
- Cooperar en grupo para tomar decisiones en cada cruce.
Material para una clase de 25
- gises: 16
- conos: 8
- tarjetas: 4
Consejo para el profe
Pide permiso al centro antes de usar gis. Recorre el trayecto de las liebres antes de que salgan los sabuesos para revisar las señales.
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