Rayos, truenos y lluvia en la clase

Cada sonido del pandero es una parte de la tormenta: dedos para la lluvia, frotar para el viento, golpe seco para el rayo y redoble para el trueno, y cada uno tiene su movimiento. Los niños escuchan, distinguen y responden con el cuerpo, y convierten los ruidos de la tormenta en algo divertido en lugar de algo que asusta.

Cómo se juega

1. El profe enseña los cuatro sonidos con el pandero y su movimiento: lluvia, andar de puntillas; viento, girar despacio con los brazos abiertos; rayo, quedarse en zigzag; trueno, pisotones en el sitio (3 min).
2. Practicamos cada sonido por separado, uno detrás de otro, para aprendernos bien los movimientos (2 min).
3. El profe los mezcla sin avisar y nosotros cambiamos de movimiento en cuanto oímos el sonido nuevo (2 min).
4. Tormenta completa: empieza con lluvia, sube con viento y truenos, cae algún rayo y poco a poco vuelve la lluvia suave (2 min).
5. Por turnos, un niño toca el pandero y hace la tormenta para los demás (2 min).
6. La tormenta se va: la lluvia se hace cada vez más flojita y terminamos sentados escuchando el silencio (1 min).

Normas

• Escuchamos bien antes de movernos.
• Los truenos se hacen en nuestro sitio, sin empujar.
• Con el rayo nos quedamos quietos en zigzag.

Variantes

Adaptaciones

• Discapacidad auditiva: cada sonido se acompaña de una tarjeta de color o el niño apoya la mano en el pandero para notar la vibración.
• Hipersensibilidad auditiva o miedo a las tormentas: los truenos se hacen más suaves y el niño puede ser quien toca el pandero.
• Movilidad reducida: los cuatro movimientos se hacen con los brazos y el tronco desde la silla.

Objetivos

• Distinguir sonidos diferentes y responder con un movimiento.
• Cambiar rápido de un movimiento a otro.
• Gestionar el miedo a la tormenta jugando con ella.

Material para una clase de 25

• pandero: 1

Consejo para el profe

Exagerad la diferencia entre los sonidos al principio; con el tiempo podéis hacerlos más parecidos. Los pisotones del trueno suenan mucho: avisad antes a la clase de abajo si la hay.

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