Respiro mientras cae la arena
Tumbados o sentados alrededor del reloj de arena, los niños respiran despacio y se relajan mientras cae la arena, y solo se mueven cuando termina. Se trabaja la calma, la respiración y el tiempo de espera.
Cómo se juega
- Sentados en corro, el profe da la vuelta al reloj y miramos caer la arena en silencio: así de despacio vamos a respirar (1 min).
- Mientras cae la arena, respiramos como un globo: cogemos aire inflando la barriga y lo soltamos despacito (1 min).
- Nos tumbamos boca arriba: mientras cae la arena, estamos muy quietos y blanditos; al acabar, movemos solo los dedos (1 min).
- Otra vuelta al reloj con los ojos cerrados; el profe dice «ya» cuando termina y nos estiramos como gatos (1 min).
- Nos sentamos despacio y decimos con una palabra cómo está nuestro cuerpo ahora (1 min).
Normas
- Mientras cae la arena, estoy quieto.
- Respiro despacio, por la nariz.
- Me muevo cuando la arena termina.
Variantes
Más fácil
Con 3 años, el reloj a la vista todo el rato y el profe respira en voz alta para que le copien.
Estándar
Con 4 años, una ronda con ojos cerrados.
Más difícil
Con 5 años, cuentan en silencio cuántas respiraciones caben en la arena.
Adaptaciones
- Movilidad reducida: se relaja en su silla o en una colchoneta con apoyo, con el reloj en su campo de visión.
- TEA: el reloj de arena da una duración clara; dejarle sujetarlo con el profe.
- Discapacidad visual: el profe le pone la mano en la barriga para sentir la respiración y avisa al acabar la arena con un toque suave.
Objetivos
- Bajar las pulsaciones tras la actividad.
- Controlar la respiración.
- Mantener la quietud durante un tiempo marcado.
Material para una clase de 25
- reloj de arena de plástico de 1 minuto: 1
Consejo para el profe
Bajad la luz si podéis y hablad muy bajito. El error típico es girarse a mirar a los compañeros: pedid que solo miren la arena.
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