Rocódromo horizontal
El alumnado realiza travesías laterales por un rocódromo o espalderas cerca del suelo, con los pies nunca por encima de la altura de la rodilla y colchonetas debajo. Desarrolla la fuerza de agarre, la coordinación y el control corporal, además de la confianza y la resolución de problemas.
Cómo se juega
- Antes de la clase, coloca colchonetas a lo largo de toda la pared y marca con cinta la altura máxima (pies como mucho a la altura de la rodilla).
- Explica y demuestra: tres puntos de apoyo, buscar la siguiente presa y bajar con seguridad (3 minutos).
- Divide la clase en 4 grupos de 6-7; un grupo trepa mientras los demás trabajan en otras estaciones o esperan sentados detrás de una línea.
- Los escaladores recorren la pared de un extremo a otro, de uno en uno y con al menos 2 m entre ellos, y vuelven a la línea (4 minutos por grupo).
- Añade retos: usar solo presas de un color o cruzar llevando un saquito en la mano.
- Rota los grupos cada 4 minutos para que todos tengan su turno (16 minutos de rotaciones).
Normas
- Los pies nunca por encima de la línea de altura.
- Solo un escalador por tramo de pared.
- Bajar, no saltar, y nunca pasar por encima o por debajo de otro compañero.
- Quien espera se sienta detrás de la línea y nunca se pone de pie sobre las colchonetas.
Variantes
Más fácil
Usa solo las presas más grandes y permite tocar el suelo una vez durante la travesía.
Estándar
Recorre toda la pared manteniendo siempre tres puntos de apoyo.
Más difícil
Limita las presas a un solo color o cronometra la travesía para intentar mejorar la marca.
Adaptaciones
- Movilidad reducida: ofrece una travesía adaptada en espalderas bajas o una actividad de agarre a ras de suelo con ayuda.
- Ansiedad o miedo a la altura: puede quedarse muy cerca del suelo con un compañero de ayuda al lado.
- Menor fuerza: empieza con tramos cortos y permite descansar apoyando los pies en el suelo.
Objetivos
- Desarrollar la fuerza de agarre y el control del tren superior.
- Planificar los movimientos para desplazarse por la pared.
- Respetar las normas de seguridad en las actividades de trepa.
Material para una clase de 25
- colchonetas: 8
- cinta adhesiva de suelo: 1
Consejo para el profe
Supervisa siempre la pared de forma directa y comprueba que las colchonetas están juntas, sin huecos. Que se quiten pulseras y anillos y lleven los cordones atados antes de trepar.
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