PatioLab
Inicio › Banco de actividades › Parte principal en Preescolar › Sacamos agua del pozo con la cuerda

Sacamos agua del pozo con la cuerda

Sentados en el suelo, los niños tiran de una cuerda mano tras mano para traer el cubo desde el aro-pozo y luego llevan el «agua» a las macetas. Se trabajan la fuerza de brazos, la coordinación de las dos manos y una tarea con principio y fin.

Ilustración de la actividad Sacamos agua del pozo con la cuerda
FaseParte principal
Duración12 min
Edad3–6 años
EspacioPatio
Materialcubos pequeños con asa, cuerdas, aros, pelotas, macetas
IntensidadMedia

Cómo se juega

  1. Contamos que antes el agua para regar el huerto se sacaba del pozo; el profe ata un cubo pequeño a cada cuerda y deja los cubos dentro del aro-pozo (1 min).
  2. Sentados a unos pasos, con las piernas estiradas, tiramos de la cuerda mano tras mano hasta traer el cubo (3 min).
  3. Ponemos peso dentro del cubo, dos o tres pelotas de «agua», y volvemos a tirar despacio para que no se vuelque (3 min).
  4. De pie y por parejas: uno tira de la cuerda y el otro recibe el cubo y lo lleva a una maceta para regarla vaciando las pelotas (3 min).
  5. Cambiamos de papel y al final recogemos las cuerdas enrollándolas como un ovillo (2 min).

Normas

Variantes

Más fácil

Con 3 años, cuerda corta, cubo vacío y sentados.

Estándar

Con 4 años, cubo con pelotas y trabajo por parejas.

Más difícil

Con 5 años, cuerda más larga, cubo con algo de agua de verdad o arena y riego de una planta real.

Adaptaciones

Objetivos

Material para una clase de 25

Consejo para el profe

Las cuerdas, de no más de 3 m y atadas por el profe con nudo firme al asa. Si hace calor y tenéis huerto, la última ronda puede ser con un poco de agua real para regar de verdad.

Añade esta actividad a tu sesión

En PatioLab tienes «Sacamos agua del pozo con la cuerda» y más de 8.700 actividades listas para arrastrar a tu sesión y usar en la cancha desde el celular.

Probar gratis 14 días

Otras actividades de parte principal para Preescolar

¡Abuelita, qué orejas tan grandes tienes!

⏱ 12 min👥 3–6 años📍 Aula o gimnasio
Material: Sin material

Con el famoso diálogo de Caperucita y el lobo, los niños localizan, agrandan y mueven distintas partes de su cuerpo.

conocimiento del esquema corporal Intensidad Media

¡Ahora soy yo el lobo!

⏱ 12 min👥 3–6 años📍 Patio
Material: aros

Hay un lobo que persigue a los cerditos y, cuando pilla a uno, se cambian los papeles: el cerdito aúlla «¡ahora soy yo el lobo!» y el antiguo lobo se convierte en…

carrera y cambio de rol Intensidad Alta

¡Color, color! Toca el rojo y a salvo

⏱ 12 min👥 3–6 años📍 Patio
Material: Sin material

Versión para pequeños del juego tradicional de «Color, color»: quien la liga dice un color y todos corren a tocar algo de ese color que haya en la cancha (una puerta, una…

percepción visual en movimiento Intensidad Alta

¡Cuarta! Canicas gigantes que se buscan

⏱ 12 min👥 3–6 años📍 Patio
Material: pelotas medianas

Por parejas, un niño hace rodar su canica gigante y el otro intenta que la suya se pare a menos de una «cuarta» (un palmo de mano abierta), como en el juego tradicional…

control de la fuerza Intensidad Baja

¡Miau, mudanza! Ratoneras de aros

⏱ 12 min👥 3–6 años📍 Cualquier espacio
Material: aros

Cada ratón vive en una ratonera (un aro) y está a salvo dentro; cuando el gato maúlla «¡miau, mudanza!», todos tienen que salir y buscar otra ratonera mientras el gato…

carrera y orientación espacial Intensidad Media

¡Pilolo! Buscamos tesoros como en Ghana

⏱ 12 min👥 3–6 años📍 Patio
Material: saquitos, conos

Inspirado en el pilolo, un juego de búsqueda de Ghana: el profe esconde saquitos por el patio, grita «¡Pilolo!» y todos salen a buscarlos para llevarlos a la casa.

orientación espacial Intensidad Media