Sopa de piedra para todo el pueblo
A partir del cuento popular de la sopa de piedra, todos los niños llevan ingredientes a una gran olla común de muchas formas distintas, solos y por parejas. Se trabaja el transporte de objetos, la carrera y la idea de que entre todos sale mejor.
Cómo se juega
- El profe cuenta el cuento popular: un viajero llega a un pueblo con hambre y dice que sabe hacer sopa con una piedra. En el centro ponemos la olla (el aro grande) con la piedra (el cojín) dentro (2 min).
- Repartimos las pelotas por los bordes de la cancha: son las verduras escondidas en las casas del pueblo (2 min).
- Al ritmo del pandero, cada vecino va a por un ingrediente y lo trae a la olla de distinta forma: corriendo, saltando, con la pelota en la cabeza, sujetándola con los codos (4 min).
- Ahora por parejas: llevamos una pelota entre los dos sin usar las manos (barriga con barriga, espalda con espalda) para que la sopa salga más rica (4 min).
- Removemos la sopa todos alrededor de la olla con una cuchara imaginaria, soplamos y la probamos: «¡mmm, qué rica la sopa de todos!» (2 min).
Normas
- Llevamos un ingrediente cada vez.
- En la olla dejamos la pelota, no la tiramos.
- Por parejas, si se cae la pelota, la recogemos y seguimos.
Variantes
Más fácil
Con 3 años, llevan la pelota con las manos andando y corriendo.
Estándar
Con 4 años, añadimos llevarla en la cabeza o entre las rodillas.
Más difícil
Con 5 años, transporte por parejas sin manos y por tríos.
Adaptaciones
- Movilidad reducida: el niño lleva las pelotas en el regazo o es el cocinero que las recibe y las coloca en la olla.
- Discapacidad visual: la olla tiene un sonajero o pandero dentro y alguien lo toca para orientar.
- Menos destreza: pelotas más grandes y blandas para transportar sin manos.
Objetivos
- Transportar objetos de distintas formas.
- Cooperar con un compañero para llevar algo juntos.
- Valorar la aportación de cada uno al grupo.
Material para una clase de 25
- aro grande: 1
- pelotas blandas de colores: 30
- cojín o pelota grande: 1
- pandero: 1
Consejo para el profe
Cuantas más pelotas, más tiempo juegan todos sin esperar. Al acabar, contad juntos cuánta sopa hemos hecho: les encanta ver la olla llena.
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