Bádminton con hándicap: media pista contra pista entera
Partido individual desigualado a propósito: un jugador defiende toda la pista de individuales y el otro solo la mitad longitudinal, marcada con conos. Se trabaja el juego a los espacios libres por parte del atacante y la cobertura y recuperación del defensor.
Cómo se juega
- Formar parejas y marcar con conos la línea central longitudinal de uno de los dos campos en cada pista (2 min).
- El jugador de pista entera saca; el jugador de media pista solo puede ser atacado en su mitad, pero él puede enviar el volante a cualquier punto del campo contrario.
- Partido a 11 puntos con punto directo; cuando un jugador llega a 11, se cambian los papeles y se juega otro partido (8 min por pareja).
- Se comparan los dos resultados: gana la ronda quien más puntos hizo jugando en pista entera.
- Rotación: el ganador de la ronda sube de pista y el otro baja; se juega una segunda ronda (8 min).
- Cierre: cada jugador explica a qué zonas apuntaba cuando atacaba la pista entera (2 min).
Normas
- El volante que cae fuera de la mitad del jugador de media pista es punto para él.
- El jugador de pista entera puede usar cualquier golpe.
- La línea de conos cuenta como dentro.
- Seguridad: los conos se colocan en el exterior de la pista para que nadie los pise al recuperar.
Variantes
Más fácil
El defensor de pista entera juega en la pista de dobles más corta, sin la zona del fondo.
Estándar
Una pista entera de individuales contra media pista longitudinal, partido a 11.
Más difícil
El jugador de media pista solo puede ganar el punto con golpes a la zona delantera.
Adaptaciones
- Con movilidad reducida, ese jugador juega siempre en media pista y su rival en pista entera.
- Para alumnado con discapacidad visual, usar conos altos y de color contrastado para marcar la mitad.
- Para nivelar parejas de distinto nivel, el más fuerte juega todo el tiempo en pista entera.
Objetivos
- Enviar el volante a los espacios libres para desplazar al rival.
- Recuperar la posición central para cubrir toda la pista.
- Aceptar el hándicap como forma de igualar el juego.
Material para una clase de 25
- raquetas: 26
- volantes: 30
- red: 4
- conos: 24
Consejo para el profe
Es una herramienta excelente para igualar parejas de distinto nivel sin que nadie se sienta señalado. Recuerda al defensor que vuelva al centro después de cada golpe y no se quede mirando.
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