Carrera de confianza a ciegas hacia el grupo
Con los ojos tapados, cada alumno recorre una calle despejada caminando y luego trotando hacia su grupo, que le escolta por los lados y le avisa de cuándo frenar. Se trabaja la confianza, la responsabilidad sobre el compañero y la gestión del miedo.
Cómo se juega
- Forma 4 grupos de 6 (uno de 7). Cada grupo marca con conos una calle de 25 m y 4 m de ancho, con una línea de frenada a 5 m del final (2 min).
- Roles: un corredor con antifaz, dos escoltas que caminan o trotan a 1 m a cada lado sin tocarle, y el resto en el final formando una barrera con los brazos delante (2 min).
- Nivel 1: el corredor camina rápido; al cruzar la línea de frenada, la barrera grita «¡alto!» y el corredor se detiene con pasos cortos. Pasan todos (4 min).
- Nivel 2: el corredor elige si trota suave; los escoltas aceleran con él y la barrera repite la señal. Pasan todos (5 min).
- Puesta en común: qué hizo que se sintieran seguros y qué deben cuidar los escoltas (2 min).
Normas
- Cada corredor elige su nivel; nadie le obliga a trotar.
- Al oír «¡alto!», se frena de inmediato con pasos cortos y brazos al frente.
- Los escoltas no hablan salvo para dar la señal de seguridad.
- Seguridad: la calle está libre de objetos y separada 5 m de las demás.
Variantes
Más fácil
Se hace con los ojos cerrados y un compañero cogido del brazo.
Estándar
Antifaz, dos escoltas y elección entre caminar o trotar.
Más difícil
Calle de 35 m y la señal de frenada es solo una palmada de la barrera.
Adaptaciones
- Movilidad reducida: recorre la calle en silla con un escolta detrás o hace de responsable de la señal.
- Ansiedad o TEA: puede hacer solo el nivel de caminar, sin antifaz y con los ojos cerrados a ratos.
- Discapacidad auditiva: la señal de frenada es un toque suave en el hombro del escolta.
Objetivos
- Desarrollar confianza en el grupo en una situación de incertidumbre.
- Asumir con responsabilidad la seguridad de un compañero.
- Gestionar el miedo y respetar los límites de cada persona.
Material para una clase de 25
- antifaces: 4
- conos: 24
Consejo para el profe
Haz tú la demostración de la frenada antes de empezar y revisa que no haya desniveles en el suelo. Insiste en que la barrera nunca empuje al corredor.
En PatioLab tienes «Carrera de confianza a ciegas hacia el grupo» y más de 4.000 actividades listas para arrastrar a tu sesión y usar en la cancha desde el celular.
Más actividades de este tipo
Otras actividades de parte principal para secundaria
¡Cambio de sentido! Partido con giro de portería
Partido de invasión con pases de mano hacia porterías de conos en el que, al oír dos pitidos, ambos equipos pasan a atacar la portería contraria.
¡Oh, ciervo! El juego del hábitat
Una parte de la clase son ciervos que corren a buscar comida, agua o refugio, y el resto representa esos recursos del hábitat.
¿Dónde estoy? Relocalízate en el mapa
Por parejas, una persona lleva a la otra por un camino con varios giros hasta un punto del escuela; allí, quien ha sido guiado abre el mapa y debe descubrir dónde está y…
¿Falta o simulación? Moviola humana de jugadas
Por grupos, el alumnado representa a cámara lenta jugadas en las que hay una falta real o una simulación, y el resto vota como si fuera el comité arbitral.
¿Más o menos cafeína? Duelos de carrera por parejas
Duelos de reacción por parejas: el profe muestra dos bebidas (café, cola, bebida energética, té, cacao) y cada estudiante corre hacia el lado de la que cree que tiene…
¿Mito o realidad? Deporte y género corriendo
Por parejas, el alumnado escucha frases sobre deporte y género y corre a la zona de mito o a la de realidad antes de que el profesorado dé la respuesta.