Carrera de las iniciales

El alumnado «escribe» letras en el espacio: recorre corriendo la forma de sus iniciales por el patio y después forma letras con el cuerpo en el suelo. Es un calentamiento creativo que combina carrera, percepción espacial y colaboración en pequeños grupos.

Cómo se juega

1. Cada alumno piensa en la inicial de su nombre y se la imagina dibujada en grande sobre el patio (30 s).
2. Recorrer trotando la forma de esa letra por el patio y después volver a recorrerla caminando en sentido contrario (1,5 min).
3. Repetir con la segunda inicial, esta vez con saltitos o desplazamiento lateral (1,5 min).
4. Formar la primera inicial con el cuerpo tumbado en el suelo, levantarse y dar cinco saltos (1 min).
5. En grupos de 3 o 4, juntar los cuerpos para formar una palabra corta (como SÍ, HOLA o EF) y enseñarla al resto (2 min).
6. Caminar despacio y estirar mientras el profesorado adivina la palabra de cada grupo (30 s).

Normas

• Mirar alrededor antes de correr la letra y esquivar a los demás.
• Tumbarse en el suelo solo cuando haya espacio libre alrededor.
• Respetar la palabra de cada grupo: no se pasa por encima de nadie que esté en el suelo.
• Al oír el silbato, quedarse quieto.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: dibujar las letras en el aire con los brazos o hacer el recorrido en silla de ruedas.
• Dificultades de lectoescritura: usar formas (círculo, triángulo, zigzag) en lugar de letras.
• Menor condición física: recorrer las letras caminando y hacerlas más pequeñas.

Objetivos

• Calentar mediante la carrera y los cambios de dirección.
• Desarrollar la percepción espacial dibujando formas en el espacio.
• Colaborar de forma creativa con los compañeros.

Consejo para el profe

Haz tú primero un ejemplo grande, como correr una L gigante, para que entiendan el tamaño que esperas. Comprueba que el suelo está limpio y seco antes de la parte de las letras con el cuerpo.

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