Coreografía de sombras: crecer, encoger y fundirse

Grupos de cuatro crean una coreografía corta detrás de una sábana iluminada jugando con la distancia al foco: cerca la sombra crece, lejos encoge, y varios cuerpos juntos se funden en una sola figura. Se trabajan la expresión corporal, la conciencia espacial y la composición en grupo.

Cómo se juega

1. Cuelga la sábana tensa entre dos postes o espalderas, coloca el foco a unos 3 metros detrás y oscurece el aula; el público se sienta delante (3 min).
2. Por turnos, cada grupo explora durante un minuto los tres efectos: acercarse al foco para crecer, pegarse a la sábana para encoger y juntarse de perfil para fundirse en una figura (5 min).
3. Cada grupo elige una idea sencilla, como una semilla que crece, un monstruo que se divide o una ola, y la cuenta en tres momentos con música (4 min).
4. Ensayan su coreografía de unos 45 segundos usando los tres efectos y entradas y salidas laterales para que las sombras aparezcan y desaparezcan (7 min).
5. Cada grupo actúa detrás de la sábana y el público dice qué ha visto y qué efecto le ha sorprendido más (6 min).

Normas

• Nadie toca el foco ni pasa por detrás de él: el espacio entre foco y sábana está marcado con conos.
• Se mueve despacio en la oscuridad y sin correr.
• Las figuras de grupo no incluyen portes ni subirse a compañeros.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: la silla de ruedas genera sombras muy expresivas; el alumno se acerca o aleja del foco con ayuda si lo necesita.
• Discapacidad visual: un compañero describe en voz baja lo que ocurre en la sábana y el alumno participa en las figuras fundidas de contacto.
• TEA o miedo a la oscuridad: deja una luz tenue encendida y anticipa la secuencia de apagado y encendido.

Objetivos

• Comunicar una idea con el cuerpo usando la sombra como medio expresivo.
• Controlar distancias y niveles para modificar el tamaño de la sombra.
• Componer en grupo una secuencia breve con inicio, desarrollo y final.

Material para una clase de 25

• sábana blanca: 1
• foco: 1
• música: 1

Consejo para el profe

Un proyector o una lámpara potente sirven como foco; asegura el cable con cinta para que nadie tropiece. Los grupos que esperan pueden ensayar sus figuras en silencio mientras otro actúa.

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