Dale, dale, dale: piñatas de bolsa
Varias piñatas hechas con bolsas de papel cuelgan de una cuerda y, por grupos pequeños, los niños les pegan con un churro de piscina mientras su grupo canta el tradicional «Dale, dale, dale». Se trabaja el golpeo con un implemento, la espera del turno y una tradición de las fiestas mexicanas.
Cómo se juega
- El profe cuenta que en México se rompen piñatas en las posadas (del 16 al 24 de diciembre) y en los cumpleaños, y que la piñata tradicional es una estrella de siete picos. Cada grupo rellena su bolsa con bolas de periódico y la decora con un par de rayas de colores (3 min).
- Se cuelgan las bolsas de una cuerda atada entre dos postes, a la altura del pecho de los niños, separadas entre sí. Delante de cada piñata se pinta con gis la raya de espera, a dos pasos (2 min).
- Grupos de tres o cuatro por piñata. Uno golpea con el churro y los demás, detrás de la raya, cantan: «Dale, dale, dale, no pierdas el tino, porque si lo pierdes, pierdes el camino. Ya le diste uno, ya le diste dos, ya le diste tres y tu tiempo se acabó» (6 min).
- Cuando una piñata se rompe, el grupo recoge las bolas de periódico y las lanza al aire como confeti; si no se rompe, vamos turnando hasta el final y la abre el profe con todos (2 min).
- Recogemos todos juntos el papel en una caja grande, como si guardáramos los dulces de la posada (1 min).
Normas
- Solo golpea quien tiene el churro; los demás cantan detrás de la raya.
- Golpeamos la piñata, nunca a los compañeros.
- Al acabar la canción, el churro pasa al siguiente.
Variantes
Más fácil
Con 3 años, la piñata cuelga más baja y se golpea con la mano abierta o con el churro sujeto con las dos manos, con el profe al lado.
Estándar
Con 4 años, golpeo con churro y la canción completa para cada turno.
Más difícil
Con 5 años, la piñata se mueve suave tirando el profe de la cuerda, y quien quiere golpea con los ojos cerrados y el grupo le guía con la voz («¡arriba!», «¡a la derecha!»).
Adaptaciones
- Movilidad reducida: bajar la cuerda a la altura de la silla y usar un churro más corto.
- Discapacidad visual: un cascabel dentro de la bolsa para localizarla por el sonido, y un compañero que le dice dónde está.
- TEA: anticipar que la piñata se rompe y hace ruido, y dejar que elija golpear en primer o en último lugar.
Objetivos
- Golpear un objeto colgado con un implemento blando.
- Respetar el turno y la distancia de seguridad.
- Conocer la tradición mexicana de la piñata.
Material para una clase de 25
- bolsas de papel: 8
- papel de periódico
- cuerda larga: 1
- churros de piscina: 8
- gises: 4
Consejo para el profe
No pongáis caramelos ni objetos pequeños dentro: con bolas de periódico la fiesta es la misma y nadie se lanza al suelo a por dulces. Separad bien las piñatas (tres pasos como mínimo) y vigilad la raya de espera, es lo que hace segura la actividad.
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