Danza del nombre: escribe tu nombre con el cuerpo

Cada alumno «escribe» las letras de su nombre en el aire con distintas partes del cuerpo y las convierte en una frase de movimiento; después, en grupos, unen sus frases en una danza colectiva. Se trabajan la creatividad, el uso de niveles y velocidades y la composición coreográfica.

Cómo se juega

1. Muestra cómo escribir una letra grande en el aire con la mano, después con el codo, la rodilla, la cabeza o el pie, y en distintos niveles (alto, medio, bajo) (3 min).
2. Cada alumno escribe las letras de su nombre (o sus iniciales si es largo) usando al menos tres partes del cuerpo diferentes y un desplazamiento (5 min).
3. Añaden variaciones: una letra muy lenta, una muy rápida y una congelada en pose, y repiten su frase hasta memorizarla (4 min).
4. En grupos de 4, enseñan su frase a los demás y deciden cómo unirlas: una detrás de otra, todas a la vez o en canon (7 min).
5. Cada grupo muestra su danza del nombre con música y el público intenta adivinar alguna letra (6 min).

Normas

• Las letras se hacen grandes y en el propio espacio, sin invadir el de los demás.
• Las letras en nivel bajo se hacen con apoyos controlados, sin lanzarse al suelo.
• Todas las frases del grupo aparecen en la danza final.
• Se valora el trabajo de los demás con respeto.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: el alumno escribe con brazos, cabeza y tronco, y usa la silla para los desplazamientos o los cambios de dirección.
• TEA: ofrece las letras impresas grandes como guía y deja trabajar solo antes de pasar al grupo.
• Timidez: permite mostrar la danza todo el grupo a la vez o solo ante otro grupo en lugar de toda la clase.

Objetivos

• Crear una frase de movimiento original a partir de un estímulo personal.
• Variar partes del cuerpo, niveles y velocidades en una secuencia.
• Componer en grupo combinando frases individuales.

Material para una clase de 25

• música: 1
• altavoces: 1

Consejo para el profe

Música instrumental sin letra ayuda a que se concentren en el movimiento. Si alguien se bloquea, sugiérele escribir con la parte del cuerpo que menos se esperaría, como la nariz o el talón.

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