El reloj de la cadera tumbados por parejas
Tumbado boca arriba, un alumno imagina un reloj sobre su cadera y lleva la rodilla a las horas que le dicta su pareja, con movimientos lentos y amplios. Moviliza la articulación de la cadera en todas las direcciones y trabaja la atención y el control del movimiento.
Cómo se juega
- Se forman parejas con una esterilla; A se tumba boca arriba con las piernas estiradas y B se sienta a su lado (0,5 min).
- El profe explica el reloj: la rodilla flexionada apuntando al techo son las 12, hacia el pecho las 6 y hacia fuera las 3 o las 9 según la pierna (0,5 min).
- A flexiona la rodilla derecha y B dicta horas despacio, por ejemplo «las 3», «las 12», «las 9»; A lleva la rodilla a cada hora y la mantiene dos segundos con la espalda apoyada (1,5 min).
- B pide después una vuelta completa al reloj en cada sentido, muy lenta, contando cinco segundos por vuelta (0,5 min).
- Se repite con la pierna izquierda y luego cambian los papeles (3 min).
- Terminan los dos tumbados con las rodillas juntas cayendo a un lado y luego al otro, tres veces, respirando despacio (1 min).
Normas
- La espalda y la pierna estirada no se despegan de la esterilla.
- Las horas se dictan despacio, dejando tiempo para llegar.
- Seguridad: si al llevar la rodilla hacia dentro hay pinchazo en la cadera, se reduce el recorrido.
Variantes
Más fácil
Solo se usan cuatro horas: las 12, las 3, las 6 y las 9.
Estándar
Horas al azar dictadas por la pareja y una vuelta completa en cada sentido.
Más difícil
Se hace con los ojos cerrados y la pareja comprueba si la rodilla llega a la hora correcta.
Adaptaciones
- Movilidad reducida: si no puede mover la pierna de forma activa, su pareja la acompaña con las manos con mucha suavidad o hace el reloj con el brazo.
- TEA: se dibuja el reloj en una cartulina junto a la esterilla para tener una referencia visual.
- Nivel: quien tenga buena movilidad estira la pierna en lugar de flexionarla para hacer el reloj más grande.
Objetivos
- Movilizar la cadera en todas sus direcciones de forma controlada.
- Reconocer la posición de la propia pierna sin mirarla.
- Atender a las indicaciones de la pareja y responder con precisión.
Material para una clase de 25
- esterillas: 13
Consejo para el profe
Al principio muchos confunden las 3 y las 9 al cambiar de pierna; acordad que las 3 siempre es hacia fuera.
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