Escala i corda: pelota sobre la cuerda
Versión escolar de la escala i corda, modalidad de pelota valenciana en la que la pelota se golpea con la mano por encima de una cuerda tendida en el centro del campo. Se trabaja el golpeo alto y el de volea, la lectura de la trayectoria y el valor cultural del juego.
Cómo se juega
- Tiende una cuerda larga a unos 2 m de altura entre dos picas sujetas a conos o a dos postes. Campo de 20 x 6 m con la cuerda en el centro; 2 o 3 cuerdas a lo ancho de la cancha.
- Equipos de 3 a cada lado. Técnica (4 min) por parejas: golpe de palma por encima del hombro, pie contrario adelantado y seguimiento del brazo hacia arriba.
- Saque: el sacador bota la pelota en el suelo y la golpea para que pase por encima de la cuerda y bote en el campo contrario.
- Peloteo: la pelota se devuelve de volea o tras un solo bote, con un único golpe por equipo; debe pasar siempre por encima de la cuerda.
- Punto si la pelota pasa por debajo de la cuerda, bota dos veces, sale del campo o la toca dos veces el mismo equipo. Tanteo de 15, 30, «val» y juego; gana quien suma 3 juegos.
- Partidos de 6 minutos con rotación de rivales; el equipo que descansa hace de jueces de cuerda.
Normas
- Solo se golpea con la mano abierta; nada de puños ni de saltos con contacto en la cuerda.
- Nadie se cuelga ni tira de la cuerda.
- Quien va a golpear avisa con «meua» para evitar choques.
- Respetar las decisiones de los jueces de cuerda.
Variantes
Más fácil
Se permiten dos botes y hasta dos golpes por equipo.
Estándar
Un bote, un golpe por equipo y cuerda a 2 m.
Más difícil
Solo se puede devolver de volea en la mitad cercana a la cuerda y el saque se hace con la mano menos hábil.
Adaptaciones
- Movilidad reducida: cuerda más baja en su lado y puede golpear tras dos botes.
- Discapacidad auditiva: el juez indica el punto y el tanteo con la mano.
- Nivel bajo: pelota más grande y ligera y juego cooperativo contando pases sobre la cuerda.
Objetivos
- Golpear con la palma por encima del hombro dirigiendo la pelota a zonas libres.
- Decidir cuándo golpear de volea y cuándo esperar al bote.
- Valorar la escala i corda como parte del patrimonio de los juegos tradicionales.
Material para una clase de 25
- pelota blanda: 4
- cuerda larga: 2
- picas: 4
- conos: 16
Consejo para el profe
Comprueba que la cuerda esté tensa y atada a algo estable, nunca a una persona. Al final, compárala con el raspall para mostrar las variantes de la pelota.
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