Estatuas en el puente

Con música, los niños cruzan los bancos-puente caminando; cuando la música se para, se quedan como estatuas encima del banco con la postura que pide el profe. Se trabajan el equilibrio estático sobre una superficie estrecha y la respuesta a la música.

Cómo se juega

1. Ponemos los bancos en fila o en cuadrado con colchonetas a los lados y practicamos la estatua en el suelo (2 min).
2. Suena la música y cruzamos los puentes caminando; al pararse, estatua con los pies juntos (2 min).
3. Estatuas nuevas: con los brazos en cruz, agachados como piedra o con una mano en la cabeza (3 min).
4. Estatuas a la pata coja contando hasta tres; si bajamos el pie, no pasa nada, lo intentamos otra vez (2 min).
5. Cada niño inventa su estatua cuando para la música y los demás la copian en el siguiente parón (3 min).

Normas

• Con música caminamos; sin música, somos estatuas.
• En cada puente cabe un niño por tramo.
• Nadie se elimina: si nos movemos, seguimos jugando.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: hace las estatuas sentado en el banco o en su silla al lado, con los brazos.
• Discapacidad auditiva: el adulto levanta un cartel rojo cuando para la música.
• TEA: avisar de la canción final y bajar el volumen de la música.

Objetivos

• Mantener el equilibrio estático en posturas variadas.
• Pasar del movimiento a la quietud siguiendo la música.
• Crear y copiar posturas.

Material para una clase de 25

• banco sueco: 4
• colchonetas: 8
• música

Consejo para el profe

Usad música instrumental con parones claros. Si hay muchos niños, que la mitad cruce y la otra mitad haga estatuas en el suelo, y cambiad.

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