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Feedback en sándwich por parejas

Las parejas que han trabajado juntas en la sesión se dan una valoración con la técnica del sándwich: un acierto, una propuesta de mejora concreta y un ánimo final, mientras caminan despacio por el patio. Se trabaja la coevaluación respetuosa y la escucha activa.

FaseVuelta a la calma
Duración7 min
Edad16–18 años
EspacioPatio
MaterialSin material
IntensidadBaja

Cómo se juega

  1. Cada estudiante se junta con la pareja con la que ha trabajado en la parte principal y el profesorado explica las tres capas del sándwich (1 minuto).
  2. Las parejas caminan despacio por el perímetro de la cancha; durante 1 minuto, cada uno piensa en silencio qué va a decir.
  3. Habla el primero durante 1 minuto: «Lo que has hecho bien es…», «Para mejorar, prueba a…», «Lo que más me ha gustado…».
  4. Quien recibe resume en una frase la propuesta de mejora para comprobar que la ha entendido; después se cambian los papeles (2 minutos).
  5. Se terminan de pie en corro con tres respiraciones profundas y algunos voluntarios cuentan qué mejora van a probar (2 minutos).

Normas

Variantes

Más fácil

Se dan las tres frases de inicio escritas en una tarjeta para cada pareja.

Estándar

Cada persona da su sándwich y quien lo recibe resume la mejora.

Más difícil

La propuesta de mejora debe venir acompañada de un ejercicio concreto para practicarla.

Adaptaciones

Objetivos

Consejo para el profe

Pon un ejemplo de sándwich mal hecho, con una mejora vaga, y otro bien hecho; la diferencia se entiende enseguida. Vigila que la capa central no desaparezca por cortesía.

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