Hockey de dilemas: congelar el partido y decidir
Partido de hockey escolar que el profesor congela en momentos concretos para entregar a un equipo una tarjeta con un dilema de juego limpio. El equipo decide en 30 segundos qué haría y lo aplica al reanudar, de modo que se reflexiona sobre la ética deportiva jugando.
Cómo se juega
- Prepara 10 tarjetas de casos: «el disco salió tocado por ti y nadie lo vio», «un rival se cae y tienes la portería vacía», «tu compañero insulta al árbitro».
- Forma 4 equipos de 6 en dos campos de 25x15 m; el alumno restante es lector de casos.
- Juega partidos de 6 minutos; con un doble pitido el juego se congela y el lector entrega una tarjeta al equipo con el disco.
- El equipo tiene 30 segundos para decidir, explica su decisión en una frase y reanuda aplicándola.
- Cada decisión honesta suma un punto de juego limpio; el marcador final suma goles y puntos (3 rondas, 20 min).
- Cierre (4 min): elige dos casos con decisiones distintas y debate qué haría un buen deportista.
Normas
- El stick nunca sube por encima de la cintura.
- Durante la congelación nadie se mueve ni toca el disco.
- La decisión del equipo se respeta aunque otros no estén de acuerdo.
- Seguridad: sin contacto físico y con el disco siempre a ras de suelo.
Variantes
Más fácil
Casos sencillos y tiempo de decisión de un minuto.
Estándar
Tres congelaciones por partido con 30 segundos para decidir.
Más difícil
El equipo contrario puede proponer otra decisión y la clase vota cuál es más justa.
Adaptaciones
- Movilidad reducida: lector de casos o portero con zona ampliada.
- Dificultad visual: el lector lee el caso en voz alta y usa un disco de color vivo.
- Nivel bajo: se permite parar el disco con el pie antes de pasar.
Objetivos
- Analizar dilemas éticos reales del deporte.
- Tomar decisiones de grupo coherentes con el juego limpio.
- Controlar el disco y pasar con seguridad en hockey.
Material para una clase de 25
- palos de hockey: 25
- discos de hockey: 3
- porterías pequeñas: 4
- chalecos: 12
- tarjetas de casos: 10
Consejo para el profe
Escribe casos cercanos a lo que ocurre en la cancha. Elige el momento de la congelación cuando el juego esté tranquilo para que no haya choques al parar.
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