Jugada de corte: ¿cortar o dejar pasar?
Situación real de béisbol y softbol: el jardinero devuelve la pelota hacia home pasando por un compañero que corta y el receptor decide, a gritos, si la pelota debe cortarse o seguir. Se trabajan la toma de decisiones, el lanzamiento largo y la comunicación del equipo.
Cómo se juega
- Monta dos campos con home, segunda base y tres zonas de jardín marcadas con conos a 30 m. Forma en cada uno una defensa de 6 con chalecos y un grupo de 6 corredores (3 min).
- La defensa tiene tres jardineros, un cortador, un receptor en home y un ayudante en tercera. El cortador se alinea entre el jardinero y home, a unos 12 m de home.
- El profesor o un alumno lanza una bola alta o rodada a un jardín y, en ese momento, un corredor sale de segunda hacia home.
- El jardinero recoge y lanza fuerte y bajo hacia el cortador. El receptor grita «¡corta!» si el corredor ya va a llegar, o «¡deja!» si se le puede eliminar en home.
- Punto para la defensa si elimina al corredor en home o si, tras cortar, impide que otro corredor avance; punto para el ataque si anota. Se rotan los puestos cada 3 jugadas.
- A los 8 minutos se cambian los papeles entre corredores y defensa (16 min).
Normas
- Seguridad: el corredor pasa por fuera de home y el receptor recibe por delante de la base, sin bloquear el camino.
- El cortador mantiene los brazos arriba para dar referencia al jardinero.
- Solo el receptor puede decidir si se corta o se deja pasar.
Variantes
Más fácil
El jardinero lanza desde 20 m y el corredor sale de tercera con un segundo de retraso.
Estándar
Lanzamiento desde 30 m, corredor desde segunda y decisión del receptor.
Más difícil
Un segundo corredor en primera intenta avanzar si la pelota no se corta.
Adaptaciones
- Movilidad reducida: hace de receptor, el rol que más decide y menos se desplaza.
- Discapacidad auditiva: además del grito, el receptor señala con los brazos: arriba para cortar y hacia abajo para dejar.
- Nivel: quien lance con poca fuerza puede jugar de cortador, más cerca de home.
Objetivos
- Decidir con rapidez si conviene cortar el lanzamiento.
- Lanzar largo y tenso hacia un compañero que sirve de referencia.
- Comunicarse con órdenes claras y breves.
Material para una clase de 25
- pelotas blandas: 6
- bases: 4
- conos: 12
- chalecos: 12
Consejo para el profe
Antes de jugar, coloca a todos en sus puestos y mueve la pelota a mano para que vean la línea jardinero-cortador-home. El buen lanzamiento bota una vez y llega al pecho.
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