PatioLab
Inicio › Banco de actividades › Parte principal en secundaria › La sala de espera de las manías secretas

La sala de espera de las manías secretas

Varios personajes esperan en la consulta de un médico y cada uno tiene una manía secreta escrita en una tarjeta, que debe mostrar con el cuerpo cada vez más hasta que el público la adivine. Se trabaja la caracterización física, la gradación de la intensidad y la observación.

FaseParte principal
Duración20 min
Edad12–16 años
EspacioAula o gimnasio
Materialsillas, tarjetas
IntensidadBaja

Cómo se juega

  1. Prepara tarjetas con manías físicas: un picor que se mueve, cree que el suelo está mojado, oye una música que nadie oye, tiene muchísimo frío.
  2. Coloca cinco sillas en fila como sala de espera y el público enfrente. Haz grupos de cinco.
  3. Cada actor saca una tarjeta sin enseñarla y entran uno a uno, mostrando su manía de forma muy leve, en nivel 1.
  4. Cada 30 segundos el profesor dice «¡Sube!» y todos aumentan un nivel hasta el 5. Quien del público acierte una manía la dice, y ese actor sale con un mutis teatral. Unos 3 minutos por grupo.
  5. Al terminar los cinco grupos, se comenta qué gestos dieron la pista definitiva para cada manía.

Normas

Variantes

Más fácil

Manías muy visibles, como mucho frío o mucho calor, y solo tres niveles.

Estándar

Cinco niveles de intensidad y adivinanza del público.

Más difícil

Cada actor tiene dos manías en la tarjeta y debe pasar de una a otra cuando el profesor diga «¡Cambio!».

Adaptaciones

Objetivos

Material para una clase de 25

Consejo para el profe

Revisa las tarjetas antes de la sesión para evitar manías que puedan resultar ofensivas, y modela tú el nivel 1, que suele ser el que más cuesta.

Añade esta actividad a tu sesión

En PatioLab tienes «La sala de espera de las manías secretas» y más de 4.000 actividades listas para arrastrar a tu sesión y usar en la cancha desde el celular.

Probar gratis 14 días

Más actividades de este tipo

Otras actividades de parte principal para secundaria

¡Cambio de sentido! Partido con giro de portería

⏱ 18 min👥 9–12 años📍 Campo
Material: conos, chalecos, balón espuma, silbato

Partido de invasión con pases de mano hacia porterías de conos en el que, al oír dos pitidos, ambos equipos pasan a atacar la portería contraria.

reacción Intensidad Alta

¡Oh, ciervo! El juego del hábitat

⏱ 20 min👥 9–12 años📍 Patio
Material: conos, papel grande, rotuladores

Una parte de la clase son ciervos que corren a buscar comida, agua o refugio, y el resto representa esos recursos del hábitat.

toma de decisiones Intensidad Media

¿Dónde estoy? Relocalízate en el mapa

⏱ 20 min👥 9–12 años📍 Campo
Material: mapas, conos, carteles letras, lápiz

Por parejas, una persona lleva a la otra por un camino con varios giros hasta un punto del escuela; allí, quien ha sido guiado abre el mapa y debe descubrir dónde está y…

orientación Intensidad Media

¿Falta o simulación? Moviola humana de jugadas

⏱ 25 min👥 14–16 años📍 Aula o gimnasio
Material: colchonetas, tarjetas de casos, cartulinas

Por grupos, el alumnado representa a cámara lenta jugadas en las que hay una falta real o una simulación, y el resto vota como si fuera el comité arbitral.

expresión Intensidad Baja

¿Más o menos cafeína? Duelos de carrera por parejas

⏱ 15 min👥 16–18 años📍 Patio
Material: tarjetas, conos, silbato

Duelos de reacción por parejas: el profe muestra dos bebidas (café, cola, bebida energética, té, cacao) y cada estudiante corre hacia el lado de la que cree que tiene…

reacción Intensidad Alta

¿Mito o realidad? Deporte y género corriendo

⏱ 20 min👥 8–12 años📍 Patio
Material: conos, tarjetas

Por parejas, el alumnado escucha frases sobre deporte y género y corre a la zona de mito o a la de realidad antes de que el profesorado dé la respuesta.

igualdad Intensidad Media