Las cinco reinas: problema en la cuadrícula
Versión en movimiento del problema de las reinas del ajedrez: cada grupo coloca a sus cinco miembros en una cuadrícula de 5x5 de modo que no compartan fila, columna ni diagonal, entrando por relevos. Se combina el razonamiento espacial con la carrera y la cooperación.
Cómo se juega
- Cinco cuadrículas de 5x5 casillas de 80 cm; grupos de 5 con chalecos del mismo color en fila tras un cono a 10 m. Una reina ataca en su fila, columna y diagonales (3 min).
- Ronda 1 (4 min): por relevos, cada miembro corre, se coloca en una casilla y se queda quieto. Cuando están los cinco, el grupo comprueba si alguna pareja comparte fila, columna o diagonal.
- Si hay un choque, una persona sale corriendo, rodea el cono y vuelve a entrar en otra casilla; solo puede moverse una persona por viaje. Gana el grupo que lo resuelve primero.
- Ronda 2 (4 min): igual, pero el profesor fija una casilla de inicio para la primera reina, lo que cambia la solución.
- Ronda 3 (4 min): en silencio total. El grupo solo puede comunicarse con gestos antes de cada relevo.
Normas
- Dentro de la cuadrícula nadie habla; se planifica en la fila.
- Se entra caminando a la cuadrícula para no chocar con las reinas ya colocadas.
- Una sola persona se mueve por viaje, y lo hace pasando siempre por el cono.
Variantes
Más fácil
Cuadrícula de 4x4 con cuatro reinas, y se permite mover a dos personas por viaje.
Estándar
Cuadrícula de 5x5 con cinco reinas y las tres rondas.
Más difícil
Grupos de 6 en una cuadrícula de 6x6, con la ronda en silencio y un máximo de 10 viajes.
Adaptaciones
- Movilidad reducida: el alumno o alumna en silla ocupa una casilla ampliada o dirige al grupo desde fuera con una cuadrícula en cartulina.
- Discapacidad visual: un compañero le describe la fila y la columna de cada reina en voz baja.
- Nivel de condición física: alargad el recorrido alrededor del cono a 15 m para los grupos que necesiten más carga.
Objetivos
- Resolver un problema espacial de forma cooperativa.
- Mantener la atención y la calma mientras se corre.
- Coordinar la comunicación del grupo con palabras y con gestos.
Material para una clase de 25
- gises: 5
- chalecos de colores: 25
- conos: 5
Consejo para el profe
Las diagonales son el error típico: antes de empezar, dibujad en la pizarrón una reina y sus líneas de ataque. Si un grupo se atasca, sugerid empezar por una casilla que no sea esquina.
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