Oleadas de balón fácil con tres toques
Grupos de tres o cuatro entran en oleadas al campo y reciben balones fáciles del profe que deben convertir en una jugada completa de tres toques: recepción, colocación y envío. Se trabaja la organización en el campo y la transición rápida al ataque.
Cómo se juega
- Divide a la clase en grupos de 4 con un color asignado. El primer grupo entra al campo y los demás esperan en fila detrás del fondo (2 min).
- Desde el otro campo, el profe envía un balón fácil por encima de la red; el grupo debe hacer recepción, colocación y envío al campo contrario.
- Cada grupo recibe tres balones seguidos y sale corriendo por el lateral; entra el siguiente grupo (oleada).
- Puntuación: 1 punto por jugada de tres toques que pasa la red, 2 si el último toque es de ataque y cae en la zona de fondo marcada con conos.
- Tras 12 minutos se suma la puntuación por grupos; en los 4 últimos minutos, el grupo que gana elige la dificultad del balón para los demás.
Normas
- El grupo que entra espera a que el anterior haya salido del todo de la pista.
- Las tres personas que tocan deben ser diferentes.
- Se sale siempre por el lateral para no cruzarse con quien entra.
Variantes
Más fácil
El balón fácil se lanza con las manos y se permite atrapar el segundo toque.
Estándar
Tres balones por oleada con jugada obligatoria de tres toques.
Más difícil
El tercer balón de cada oleada es un ataque controlado del profe en lugar de un balón fácil.
Adaptaciones
- Movilidad reducida: ocupar el puesto de colocador cerca de la red sin entrar ni salir corriendo.
- TEA: tarjeta con el orden de grupos y un sitio fijo en la fila de espera.
- Condición física baja: entrar y salir caminando rápido en lugar de corriendo.
Objetivos
- Construir una jugada de tres toques a partir de un balón fácil.
- Organizarse en el campo con rapidez y sin choques.
- Valorar el trabajo del grupo frente al lucimiento individual.
Material para una clase de 25
- balón voleibol: 15
- red: 1
- conos: 8
Consejo para el profe
Envía balones parecidos al principio para que el grupo se organice; sube la dificultad cuando lo consigan. Si tienes dos campos, que un alumno avanzado envíe balones en el segundo.
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