Paso de lado por la cornisa del castillo

El banco es la cornisa estrecha del castillo y los niños la recorren de lado, con pasitos que se juntan y se separan, como exploradores pegados a la muralla. Se trabajan el equilibrio en desplazamiento lateral y la noción de derecha e izquierda.

Cómo se juega

1. Ponemos los bancos con colchonetas a los lados; el profe cuenta que vamos por la cornisa del castillo para no despertar al dragón (2 min).
2. En el suelo, practicamos el paso de lado: un pie se va y el otro lo alcanza, sin cruzarlos (2 min).
3. Subimos a la cornisa y la recorremos de lado mirando hacia la pared imaginaria, de puntillas y en silencio (3 min).
4. Volvemos de lado hacia el otro sentido, ahora mirando hacia el patio del castillo (2 min).
5. El dragón ronca (el profe hace «grrr»): nos quedamos quietos en la cornisa hasta que se calla, y seguimos hasta bajar a la torre (3 min).

Normas

• Los pies se juntan, pero no se cruzan.
• Silencio en la cornisa: el dragón duerme.
• Un explorador por tramo de cornisa.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: hace el recorrido de lado por el suelo junto al banco, con las manos apoyadas en él.
• Discapacidad visual: va con una mano apoyada en el hombro del adulto, que camina por el suelo.
• TEA: ronquido de dragón suave y anunciado antes con un gesto.

Objetivos

• Mantener el equilibrio desplazándose de lado sobre una superficie estrecha.
• Diferenciar hacia dónde se avanza: derecha e izquierda.
• Controlar el cuerpo para parar y seguir.

Material para una clase de 25

• banco sueco: 3
• colchonetas: 6

Consejo para el profe

La mirada al frente ayuda más que mirar los pies. El error típico es cruzar las piernas; demostrad muy despacio «se va, lo alcanzo».

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