Pintores de brocha gorda
Con una brocha imaginaria, el alumnado pinta una casa enorme: las paredes de arriba abajo, el techo de puntillas, el suelo con los pies y círculos con los codos. Es un calentamiento de movilidad articular suave, con imitación y mucha imaginación.
Cómo se juega
- El grupo se coloca disperso, cada uno frente a una pared imaginaria. El profe dice: «Hoy somos pintores. Cada uno tiene una brocha gigante y un cubo de pintura».
- Mojar la brocha: agacharse, meterla en el cubo y escurrirla girando la muñeca. Se repite antes de cada parte.
- Pintar la pared: de arriba abajo con el brazo estirado, de puntillas y luego agachados. Primero con una mano y luego con la otra. Un minuto y medio.
- Pintar el techo: de puntillas, brazos arriba, de lado a lado. Pintar el suelo: con un pie de brocha, círculos grandes y luego con el otro pie. Un minuto y medio.
- Pintar con el cuerpo: círculos con los codos, con las rodillas y con la cadera, como si fueran pinceles. Un minuto y medio.
- Final: sacudir la brocha con todo el cuerpo y limpiarse las manos. Se pregunta de qué color ha pintado cada uno.
Normas
- Se pinta en el sitio de cada uno, sin tocar a nadie.
- Los movimientos son grandes y despacio.
- Al agacharse y subir, se hace con cuidado.
- La pintura es imaginaria: nadie mancha a nadie.
Variantes
Más fácil
Con 3 años, solo pared y suelo, con el profe pintando delante.
Estándar
Con 4 años, pared, techo, suelo y codos.
Más difícil
Con 5 años, pintan formas que dice el profe (sol, casa, ola) con distintas partes del cuerpo.
Adaptaciones
- Movilidad reducida: pinta sentado con los brazos, la cabeza y las partes que pueda mover.
- Discapacidad visual: el profe describe cada movimiento y lo guía con la mano si lo acepta.
- Más destreza: pintar el suelo en equilibrio sobre un pie; menos destreza: solo con los brazos.
Objetivos
- Movilizar hombros, muñecas, codos, rodillas y caderas.
- Imitar una acción cotidiana con movimientos amplios.
- Explorar el espacio alto, medio y bajo.
Consejo para el profe
Pregunta de qué color es la pintura de cada uno: cambiar de color al cambiar de parte del cuerpo mantiene la atención. Hazlo tú delante, a la vez.
En PatioLab tienes «Pintores de brocha gorda» y más de 4.000 actividades listas para arrastrar a tu sesión y usar en la cancha desde el celular.
Más actividades de este tipo
Otras actividades de calentamiento para Preescolar
¡Patata! El baile de la foto
Baile libre con música; cuando se para, el profe saca una cámara imaginaria, anuncia de qué es la foto (playa, cumpleaños, superhéroes) y todos posan quietos al grito de…
Barquitos de vela y el viento
Cada niño o niña es un barquito con su pañuelo como vela y el profe es el viento: si sopla suave, navegan despacio; si hay tormenta, rápido; si hay calma, se paran.
Chocolate, molinillo: ¡corre, que te pillo!
Retahíla tradicional en corro: todos remueven el chocolate con el molinillo y, al terminar, el profe dice «¡corre, que te pillo!» y todos huyen por el patio mientras…
Cochecitos por la ciudad y el túnel de lavado
Cada niño o niña conduce su cochecito con un volante imaginario por la ciudad: va por la autopista, para en la gasolinera y pasa por el túnel de lavado, donde el profe…
Copos de nieve que se juntan
Cada niño o niña es un copo de nieve que flota con la música; cuando se para, los copos se juntan de dos en dos, luego de cuatro, hasta formar una gran bola de nieve con…
Cucú cantaba la rana en corro
Corro tradicional con la canción «Cucú cantaba la rana»: el grupo gira cantando y en cada «cucú» todos se agachan y saltan como ranas.