Puertas de bote 2c2 en el campo

Juego de 2c2 en un campo con seis puertas de conos repartidas por el espacio: la pareja atacante puntúa cruzando una puerta botando, y la defensora intenta impedirlo y robar. Se trabaja el bote con oposición, la elección de la puerta libre y el pase para cambiar el lado de ataque.

Cómo se juega

1. Marca campos de 15x12 m con seis puertas de 1,5 m formadas por dos conos; forma parejas con chalecos y dos parejas por campo con un balón (2 min).
2. La pareja con balón suma un punto cada vez que uno de los dos cruza una puerta botando, en cualquier sentido.
3. No se puede cruzar la misma puerta dos veces seguidas; tras cada punto, la pareja debe buscar otra puerta.
4. La defensa recupera el balón con un robo, una intercepción o si el botador sale del campo, y entonces pasa a atacar enseguida.
5. Juega partidos de 4 minutos y cambia de rival tras cada uno; cuatro partidos en total (15 min).
6. Cierra preguntando cuándo era mejor pasar al compañero en lugar de seguir botando (1 min).

Normas

• Solo vale el punto si se cruza la puerta botando, no lanzando el balón.
• No se puede defender dentro de la puerta más de 3 segundos.
• Seguridad: se bota con la cabeza alta para no chocar con otras parejas.
• Las faltas se cantan y el balón pasa al equipo que la recibe.

Variantes

Adaptaciones

• Quien use silla de ruedas juega en un campo con puertas más anchas y su punto vale doble.
• Para alumnado con TEA, enseña el campo vacío y recorre las puertas antes de jugar.
• Forma parejas mezclando niveles para equilibrar los partidos.

Objetivos

• Botar con oposición manteniendo la vista en el espacio.
• Elegir la puerta más libre y cambiar de lado con el pase.
• Cooperar con la pareja para generar ventajas ante la defensa.

Material para una clase de 25

• balón básquetbol: 7
• conos: 72
• chalecos: 13

Consejo para el profe

Sin la regla de los 3 segundos, los defensores se quedan plantados en una puerta; recuérdala pronto. Los mejores equipos descubren que el pase cambia el lado del juego, así que pregunta por ello al final.

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