Recogida con auditoría: revisa cada baliza antes de quitarla

La recogida de balizas se convierte en una auditoría tranquila: cada trío comprueba si sus balizas estaban bien colocadas, visibles y seguras antes de quitarlas. Baja pulsaciones caminando y deja propuestas de mejora para el próximo trazado.

Cómo se juega

1. Reparto de zonas por tríos con un mapa y una hoja de auditoría (1 min).
2. Caminando a cada baliza: ¿coincide con el círculo del mapa?, ¿se veía desde la llegada natural?, ¿el sitio era seguro? Se anota sí o no y un comentario breve (5 min).
3. Recogida: se quita la baliza con su cera y se lleva a la caja; el trío cuenta las suyas al entregar (2 min).
4. Puesta en común: cada trío propone una baliza a mover o mejorar la próxima vez (2 min).

Normas

• Se camina, no se corre.
• Ninguna baliza se deja sin anotar en la hoja.
• Si falta una baliza, se avisa al docente; no se busca fuera de la zona.
• El material se entrega contado.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: se le asigna la zona accesible o el puesto de recepción y conteo en la caja.
• Visual: un compañero describe la ubicación y el alumno valora la seguridad con preguntas guiadas.
• Fatiga o lesión: hace la auditoría desde la zona central con el mapa y valida las respuestas del trío.

Objetivos

• Bajar la intensidad caminando con una tarea con sentido.
• Valorar la calidad y seguridad de un trazado.
• Responsabilizarse del material común.

Material para una clase de 25

• mapas del centro: 10
• hojas de auditoría: 10
• lápices: 10
• cajas: 2

Consejo para el profe

Ten fotos de la colocación original de las balizas para resolver dudas. El error típico es recoger corriendo para terminar antes; la hoja obliga a parar en cada una.

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