Reconstruye la foto de grupo

Un grupo forma una foto fija con posturas y posiciones concretas; otro la observa 20 segundos, se gira mientras los primeros se dispersan y después debe recolocarlos tal y como estaban. Se trabaja la memoria visual, la atención al detalle y la cooperación con muy poca intensidad.

Cómo se juega

1. Divide la clase en grupos de 6 y empareja los grupos: uno hace de modelo y otro de fotógrafo; si sobra un grupo, hace de jurado.
2. El grupo modelo dispone de 1 minuto para montar una foto fija en un espacio de 4 x 4 m: cada persona elige un lugar y una postura sencilla de equilibrio o de estiramiento.
3. El grupo fotógrafo observa la foto 20 segundos sin hablar y después se pone de espaldas.
4. Los modelos se dispersan y esperan a 5 m. Los fotógrafos tienen 1 minuto y medio para devolverlos a su sitio y postura, solo con indicaciones de palabra.
5. El grupo modelo revisa el resultado: se gana un punto por cada persona bien colocada y con la postura correcta.
6. Se intercambian los papeles y se repite una vez, añadiendo detalles como la dirección de la mirada o la mano que se apoya; cierra con dos respiraciones profundas.

Normas

• Las posturas deben poder mantenerse sin esfuerzo ni riesgo: nadie se sube encima de otro.
• Los modelos no ayudan ni corrigen mientras los fotógrafos los colocan.
• Los fotógrafos dan indicaciones sin empujar ni mover a nadie a la fuerza.
• Se respeta en silencio el tiempo de observación.

Variantes

Adaptaciones

• El alumnado con movilidad reducida puede elegir una postura cómoda en su posición o ser el fotógrafo principal.
• El alumnado con discapacidad visual puede ser modelo y, si lo desea, explorar la foto final por el tacto con ayuda.
• Para alumnado con dificultades de atención, encargarle memorizar solo a un compañero concreto.

Objetivos

• Mejorar la memoria visual y la atención a los detalles corporales y espaciales.
• Cooperar dentro del grupo para repartir lo que recuerda cada uno.
• Mantener posturas de equilibrio y estiramiento de forma controlada.

Consejo para el profe

Deja que el grupo fotógrafo descubra que lo mejor es repartirse a quién memoriza cada uno. Si hay discusiones, haz una foto real con la tableta para comprobarlo.

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