Revisión de técnica corporal en foto/vídeo
Vuelta a la calma en la que, por parejas, el alumnado graba o fotografía un gesto técnico trabajado en la sesión y lo analiza con una lista de tres puntos clave. Se trabaja la observación de la técnica, la coevaluación y el uso responsable de la tecnología.
Cómo se juega
- El docente recuerda el gesto que se va a revisar (por ejemplo, la posición en la sentadilla o el lanzamiento) y escribe en la pizarrón tres puntos clave (1 minuto).
- Se forman parejas con un dispositivo del centro; cada alumno decide si da permiso para ser grabado (1 minuto).
- Uno ejecuta el gesto dos veces sin intensidad y el otro graba un vídeo corto de lado; luego cambian de rol (2 minutos).
- La pareja ve los vídeos, a cámara lenta si es posible, y comprueba cada punto clave con un «sí» o «a mejorar» (2 minutos).
- Cada alumno dice a su compañero una cosa que hace bien y una que debe mejorar; al terminar, se borran los vídeos delante del docente (2 minutos).
Normas
- Solo se graba a quien da permiso y únicamente el gesto acordado.
- Las grabaciones no salen del aula ni se comparten en redes; se usan solo dispositivos del centro.
- Los comentarios empiezan siempre por algo positivo y se refieren a la técnica, no al cuerpo.
- El gesto se repite sin intensidad y con espacio libre alrededor para evitar golpes.
Variantes
Más fácil
Se toma una foto fija del momento clave del gesto y se revisa un solo punto.
Estándar
Se graba un vídeo corto y se analiza con tres criterios.
Más difícil
Se compara el vídeo con una imagen o vídeo modelo que muestra el docente y se proponen correcciones concretas.
Adaptaciones
- Movilidad reducida: el alumno hace de analista o grabador y valora los vídeos de varias parejas.
- Timidez o rechazo a ser grabado: puede ser observado directamente por su compañero sin grabación.
- Nivel de habilidad: quien tenga más dominio del gesto puede analizar con criterios más finos, y quien tenga menos, con un solo criterio.
Objetivos
- Analizar un gesto técnico con criterios sencillos y observables.
- Dar y recibir retroalimentación respetuosa sobre la técnica.
- Utilizar la tecnología de forma responsable y respetando la imagen de los demás.
Material para una clase de 25
- tableta o celular del centro: 13
Consejo para el profe
Comprueba antes que tienes las autorizaciones de imagen del alumnado y usa siempre dispositivos del centro. Comprobar el borrado al final evita problemas y refuerza la confianza del grupo.
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