PatioLab
Inicio › Banco de actividades › Parte principal en secundaria › Tablero de misiones bronce, plata y oro

Tablero de misiones bronce, plata y oro

Los grupos eligen misiones cooperativas de un tablero con tres niveles de dificultad y puntuación, y suman puntos para un objetivo común de la clase. Se trabaja el establecimiento de metas realistas, la cooperación y la autoevaluación.

FaseParte principal
Duración25 min
Edad12–14 años
EspacioPatio
Materialtarjetas reto, pizarrón, rotuladores, conos, aros, balones espuma
IntensidadMedia

Cómo se juega

  1. Pon en la pizarrón 12 tarjetas reto: 5 de bronce (10 puntos), 4 de plata (20) y 3 de oro (40), por ejemplo 30 pases sin caer o todo el grupo dentro de un aro 5 s (3 min).
  2. Forma 5 grupos de 5 y explica que la clase debe sumar 500 puntos para desbloquear el juego que elija el grupo al final de la unidad (2 min).
  3. Cada grupo elige misión, coge el material y la intenta; al lograrla, otro grupo la valida y se anotan los puntos.
  4. Hay que superar una de bronce antes de intentar plata, y una de plata antes de oro; ninguna misión se repite en el mismo grupo (15 min).
  5. A los 10 min, pausa de 1 min para ver el marcador de la clase y que cada grupo ajuste su plan.
  6. Cierre: se comprueba si se alcanzó el objetivo y cada grupo valora si eligió bien el nivel (4 min).

Normas

Variantes

Más fácil

Objetivo de clase de 350 puntos y misiones de oro con más tiempo.

Estándar

Objetivo de 500 puntos con progresión obligatoria bronce, plata, oro.

Más difícil

Las misiones de oro se hacen con una restricción extra elegida por otro grupo, como no hablar.

Adaptaciones

Objetivos

Material para una clase de 25

Consejo para el profe

Prepara el material de cada misión en cajas numeradas para agilizar los cambios. Ajusta el objetivo de clase para que sea alcanzable con esfuerzo.

Añade esta actividad a tu sesión

En PatioLab tienes «Tablero de misiones bronce, plata y oro» y más de 4.000 actividades listas para arrastrar a tu sesión y usar en la cancha desde el celular.

Probar gratis 14 días

Otras actividades de parte principal para secundaria

¡Cambio de sentido! Partido con giro de portería

⏱ 18 min👥 9–12 años📍 Campo
Material: conos, chalecos, balón espuma, silbato

Partido de invasión con pases de mano hacia porterías de conos en el que, al oír dos pitidos, ambos equipos pasan a atacar la portería contraria.

reacción Intensidad Alta

¡Oh, ciervo! El juego del hábitat

⏱ 20 min👥 9–12 años📍 Patio
Material: conos, papel grande, rotuladores

Una parte de la clase son ciervos que corren a buscar comida, agua o refugio, y el resto representa esos recursos del hábitat.

toma de decisiones Intensidad Media

¿Dónde estoy? Relocalízate en el mapa

⏱ 20 min👥 9–12 años📍 Campo
Material: mapas, conos, carteles letras, lápiz

Por parejas, una persona lleva a la otra por un camino con varios giros hasta un punto del escuela; allí, quien ha sido guiado abre el mapa y debe descubrir dónde está y…

orientación Intensidad Media

¿Falta o simulación? Moviola humana de jugadas

⏱ 25 min👥 14–16 años📍 Aula o gimnasio
Material: colchonetas, tarjetas de casos, cartulinas

Por grupos, el alumnado representa a cámara lenta jugadas en las que hay una falta real o una simulación, y el resto vota como si fuera el comité arbitral.

expresión Intensidad Baja

¿Más o menos cafeína? Duelos de carrera por parejas

⏱ 15 min👥 16–18 años📍 Patio
Material: tarjetas, conos, silbato

Duelos de reacción por parejas: el profe muestra dos bebidas (café, cola, bebida energética, té, cacao) y cada estudiante corre hacia el lado de la que cree que tiene…

reacción Intensidad Alta

¿Mito o realidad? Deporte y género corriendo

⏱ 20 min👥 8–12 años📍 Patio
Material: conos, tarjetas

Por parejas, el alumnado escucha frases sobre deporte y género y corre a la zona de mito o a la de realidad antes de que el profesorado dé la respuesta.

igualdad Intensidad Media