Accidente en la cancha: respuesta por equipos con observador
Reto de evaluación por equipos de primeros auxilios: cada equipo llega a un escenario simulado en la cancha con una o dos víctimas (caída con posible fractura, desmayo, herida que sangra) y debe organizarse con roles de líder, aviso al 112, atención a la víctima y control del entorno. Un observador cronometra y valora la coordinación con una lista de cotejo, y la devolución se usa para un segundo escenario.
Cómo se juega
- Repasa la conducta PAS y los cuatro roles del equipo, y cómo se da un aviso al 112 con los datos clave (5 min).
- Forma cinco equipos de cinco o seis; en cada equipo, uno es observador con la lista de cotejo y el resto reparte los roles (2 min).
- Escenario 1: al oír la señal, el equipo llega al lugar, lee la tarjeta del caso que lleva la víctima figurante y actúa durante 4 minutos (5 min).
- Devolución del observador en 2 minutos: tiempo hasta el aviso, si el líder coordinó, si se protegió la zona y qué se olvidó (3 min).
- Escenario 2 con otro caso, rotando los roles y el figurante, aplicando la devolución recibida (5 min).
- Cada equipo compara las dos listas de cotejo y escribe las tres mejoras que ha conseguido y la que queda pendiente; puesta en común final (10 min).
Normas
- La llamada al 112 se simula con un celular apagado o una tablet; nunca se llama de verdad.
- No se mueve a la víctima figurante salvo para ponerla en posición lateral de seguridad cuando el caso lo indique.
- El figurante se tumba sobre una esterilla y puede parar la simulación cuando quiera.
- La palabra «simulacro» se dice siempre al inicio para que nadie del centro se alarme.
Variantes
Más fácil
Un solo escenario con una víctima y los roles ya asignados por el docente.
Estándar
Dos escenarios por equipos con roles, observador con lista de cotejo y devolución entre ambos.
Más difícil
El segundo escenario tiene dos víctimas y el equipo debe priorizar y redistribuir roles sin ayuda.
Adaptaciones
- Movilidad reducida: asume el rol de aviso al 112 o el de líder, que coordina sin desplazarse.
- Discapacidad auditiva: el caso se da por escrito y el equipo acuerda señas para las órdenes del líder.
- Sensibilidad ante la sangre o el dolor ajeno: puede elegir el rol de observador o de control del entorno.
Objetivos
- Coordinar una respuesta de primeros auxilios en equipo.
- Aplicar la conducta PAS y el aviso al 112 de forma eficaz.
- Mejorar la actuación del grupo a partir de una devolución objetiva.
Material para una clase de 25
- tablets o celulares: 5
- esterillas: 5
- mantas: 5
- vendas: 10
- fichas: 15
- cronómetro: 5
Consejo para el profe
Avisa al profesorado de guardia y a conserjería antes de empezar para que nadie confunda el simulacro con un accidente real. Prepara las tarjetas de caso con signos claros (respira, no responde, sangra) que el figurante lee o muestra.
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